小学生美术辅导记录

本篇文章给大家分享小学美术技法辅导记录内容，以及小学生美术辅导记录对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、国培小学美术研修日志
• 2、小学美术教案:《我们身边的线条》
• 3、小学六年级美术教学方案优秀案例5篇
• 4、作业辅导过程记录内容是什么?
• 5、美术教案

国培小学美术研修日志

国培小学美术研修日志1 通过参加远程教育培训，在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。

美术国培研修日志1 12月25日接到学校的通知20xx年的全员老师研修开始了。接到这一通知心里很高兴，充满着期待。作为一名小学美术老师的我很期待有更多类似的培训，非常希望通过更多的培训来提高自己的专业水平，提升及转变些自己的教学方法。

美术国培研修日志1 改变教师教育观念势在必行，教师应当运用各种手段，激起学生的学习兴趣，以下是本人在教学中的点滴： 营造情景，激发兴趣。 学生的认识过程和情感过程是有机的整体。

国培小学个人研修日志1 作为小学年轻的一名语文教师，本次国培带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。

小学美术教案:《我们身边的线条》

1、《我们身边的线条》本课为人美版小学美术第二册第13课，课型为绘画课，课时为一课时。教学目标包括引导学生发现和认识生活中的线条，感受线条的美感，培养审美能力；初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高创造性思维能力；培养孩子观察习惯及热爱生活、大自然的情感，激发美术活动兴趣。

2、师：原来一根小小的线条，可以那般千变万化，揭题《我们身边的线条》。板书：《我们身边的线条》老师板书的同时，请大家打开课本第四课浏览一下 授新课——线的美感及表现力。

3、《我们身边的线条》 选自人美版小学美术第二册第13课。 [课型] 绘画课 [课时] 一课时 [教学目的] 引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。 初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思维能力。

小学六年级美术教学方案优秀案例5篇

1、小学六年级美术教学方案1 教材分析 美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。

2、小学六年级美术教学方案1 教学目标 综合己学过的美术知识，用多种形式进行艺术创作，表现出六年学习生活中最难忘的瞬间。 能用美术语言来记录童年成长的足迹。 通过实践活动，让学生懂得感恩，激发学生爱学校、爱老师，爱同学及爱生活的情感。 发挥其 想象力 及对艺术的感受能力。

3、六年级下册美术教案 教学目的： 培养学生热爱环境的意识 从不同的视角表现人与自然和谐相处的主题 教学生点及难点： 构思构图 色彩和谐，主题鲜明 电教、教具、学具准备：图片、VCD 教学过程： 分析地球现状 谈话 人类是自然的儿子，自然是人类的摇篮，只有和谐相处，人类才有美好的未来。

4、课前准备 课前布置学生收集一些社区活动的照片、资料，以及本社区的一些宝贵文化遗产的图片、资料。 学习回顾 导入新课 承：教师对上一课时的学习略作回顾小结。 导：我们的社区，有优美的自然景色，有繁华的商业景观，有高耸人云的楼房，这些在上一节课都互相介绍过，也都用自己手中的画笔去描绘过。

5、浙教版六年级上册美术教案：徐悲鸿与奔马 教学目标： 引导学生通过多种途径收集有关马的资料，培养幼儿细心的观察力和丰富的想像力。 激发学生对美的整体感受，学习用体态、动作表现奔马的激昂情绪； 欣赏徐悲鸿用灰、浓、焦墨色和线条画出的奔马，感受奔马的气势和力度。

作业辅导过程记录内容是什么?

1、作业辅导过程记录内容：学习基础不够扎实，学习有较大困难。学习不够主动、自觉，需要人监督和督促，需加点压力再稍加以辅导能够独立完成。以上是学习上有困难的，还有个别几位在行为习惯的养成上需重点加以引导、帮助的。良好的学习习惯养成还不够，贪玩，不认真，导致成绩不够稳定。

2、目的。根据单位《管理文件控制规程》的相关要求，规定单位作业指导书的基本内容、要求和管理，规范单位作业指导书的编制行为，提高单位精细化管理能力。范围。适用于XXXXXXXX各类作业指导书的编制和管理。定义。

3、辅导内容：记录教师对学生所提出的问题进行的解答、指导和建议。 辅导效果：记录教师的辅导是否起到了积极的作用，学生是否有所改善。 下一步***：记录教师和学生制定的下一步***，包括解决问题的具体措施、时间安排等。

美术教案

1、美术教案 篇1 活动目标： 拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力； 能根据简单的各种线条（波浪线、弧线、锯齿线、直线等）结合生活经验编述故事； 活动准备： 一开画纸1张、画上两个点的纸若干张、线条课件； 幼儿操作：A4纸每人一张、勾线笔1支，地上画有各种线条的迷宫。

2、美术教案 篇1 教学目标 通过教学，使学生了解美术作品中形式构成的基本要素（图象）（美术语言等），以及根据图象的特点而划分的三大类别：具象美术、意象美术、抽象美术；掌握这三种图象类型的特征。

3、美术教案 篇1 课时： 2课时。 课堂类型： 造型表现设计应用。 教学目标： 培养学生丰富的想象力和创造力。 培养学生造型表现力及构图能力。 培养学生动力操作能力。 教学重难点： 引导学生想象、构思、创作。 取材新颖、独特，构图完美，造型生动。 教具学具： 绘画工具。

4、美术教案就是教师在上课之前，准备这节课要讲的教学重点，教学难点，课堂导入，教课过程。然后你把这些步骤具体化，写的详细一下，就是你的教案了，再把教学过程详细化，你教学的时候说的每一句话都写好，就是教案的详案。

5、美术教案 篇1 教学目的： 让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。 让学生体会颜色的和谐之美，并创造出一些很有趣味的绘画内容。 教学重点： 吹塑纸版画的制作过程 教学难点： 制版和上色 教具： 水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，一些大小粗细不一的铅笔或硬笔，以及圆珠笔，静物。

关于小学美术技法辅导记录内容，以及小学生美术辅导记录的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。