疫情期间小学生辅导记录
本篇文章给大家分享小学生疫情辅导，以及疫情期间小学生辅导记录对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简述信息一览：
面对疫情小学生应该怎么做
1、看看各方呼吁，是教育。人民日报发文呼吁禁绝野味市场，可以给孩子讲讲如此呼吁的原因，或者干脆让孩子自己去查一查，了解了其中的利弊，长大以后他才不会为了利益或者受好奇心驱逐，去做不该做的事。良知能在这样的教育中根植于孩子的心底。想想能做什麽，是担当。
2、保持健康生活方式，做好个人清洁卫生 在疫情期间遵照少出门，戴口罩，勤洗手的原则，主动隔离，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。
3、灾难时期，家长要保持适度的紧张和警觉，给孩子明确的暗示：疫情未缓解，户外还不安全，出门玩耍有传染风险！这样便于孩子呆在家里，通过学习和游戏来渡过危机时间。面对孩子的恐慌情绪，有的家长告诉孩子不要害怕，自己却紧张得不行，这给孩子传递的是矛盾的信息。
4、引导孩子做好提前预习工作 预习新课肯定要有配套的课本，解决这个问题有以下两种途径：一种是网上免费下载最新版的电子教材，在下载前要注意版本是否是所在区域统一使用的教材版本；二是如果有哥哥姐姐们使用过的旧课本，也可以先让孩子拿来作为过渡期的使用教材。
小学生疫情心理疏导内容
1、小学生疫情心理疏导内容：稳定情绪，给予幼儿安全感。父母情绪稳定是给孩子最好的“礼物”，尤其是在防疫的特殊时期，家人情绪稳定就是孩子最好的强心剂。孩子通常会通过父母的情绪和反应来认识和看待世界。保持规律的作息。正常、规律的生活作息以及良好的卫生习惯对保持幼儿的身心健康非常重要。
2、小学生疫情期间心理疏导内容如下：保持健康生活方式，做好个人清洁卫生：遵照少聚集，戴口罩，勤洗手的原则，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。
3、小学生疫情期间心理疏导五步法，心理疏导五步法为：聆听、区分、提问、反映、引导。心理疏导五步法为：聆听、区分、提问、反映、引导。心理疏导对个体的情绪问题或发展困惑进行疏泄和引导，支持个体的自我调试和发展，可以提高个人的自我管理、人际关系。
4、转移注意。做一些能让自己感觉好些的事情，如看电视、看书、听音乐、运动、做家务、聊天等等，将注意力转移到能让自己更舒适的活动上。接受现状。疫情突然严峻，可能会造成大家产生暂时的恐慌、无助反应，这是很自然的反应，不必过分强求自己，压抑情绪反而会影响后续的抗压能力。合理宣泄。
疫情期间小学生心理健康教育
疫情期间如何做好学生心理健康教育，可参考下方。留心观察，及时掌握情况：新闻、网络、***关于病毒、疫情、死亡的消息铺天盖地的袭来，一下子让这些涉世未深的小朋友们感受到了巨大的不确定性和恐惧。在这种情况下，他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。
疫情期间小学生心理健康教育 疫情突发，不仅威胁着公众的身体健康，也会影响到人们的心理健康。及时加强心理疏导，做好人文关怀，是打赢这场疫情防控阻击战的重要一环。 面对疫情，积极乐观的情绪、健康向上的心态，也是一种强大的免疫力。疫情是大的形势，居家是迫不得已，这是个人不能左右的时局。
保持情绪稳定。避免长时间阅读或讨论负面信息。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地进行调节，转换想法，调整行为。保持健康作息。养成良好睡眠习惯，早睡早起，半夜不要看手机。保持健康饮食，注意个人卫生。提高信息判断能力。
如何帮助孩子面对疫情
1、看看各方呼吁，是教育。人民日报发文呼吁禁绝野味市场，可以给孩子讲讲如此呼吁的原因，或者干脆让孩子自己去查一查，了解了其中的利弊，长大以后他才不会为了利益或者受好奇心驱逐，去做不该做的事。良知能在这样的教育中根植于孩子的心底。想想能做什麽，是担当。
2、面对孩子的恐慌情绪，有的家长告诉孩子不要害怕，自己却紧张得不行，这给孩子传递的是矛盾的信息。正确的做法是，承认并接纳自己的恐惧，同时引导孩子认识并接纳紧张情绪，通过科学的防疫措施和生活学习的合理安排来规避风险，降低恐惧情绪。
3、“戴口罩、勤洗手、咳嗽打喷嚏掩口鼻”是防范病毒的重要途径，也是有利于健康的卫生习惯，家长应通过以身作则、科学引导等方式，帮助孩子加***生意识，养成良好的习惯。03 保持家庭环境及孩子各类用品清洁 保持家庭环境清洁，居室通风每日至少上、下午各1次，每次不少于30分钟。
4、第一，降低孩子与疫情消极信息的触碰。过多关心负面新闻会产生没有安全感，父母可以降低孩子在疫情信息中的露出度，协助孩子把“随时随地听新闻”改为只在每日稳定的时间范围，从权威媒体掌握疫情进度，别的时长则返回与家人的生活中。第二，察觉自身的情绪，坐下来以诚相待沟通交流和回复孩子的情绪体会。
5、疫情面前，对孩子要有耐心。面对重复或喋喋不休的问题，深呼吸，关注孩子的情绪。提供稳定感，保持日常常规，如一起吃饭和固定睡眠时间。针对不同年龄段的孩子，提供个性化的支持。
6、适当进行体育运动：尤其是做有氧运动，比如跑步、跳绳或者打球，与朋友们一起进行体育运动，可以分散注意力，缓解紧张、焦虑情绪，同时也能起到一定减压作用。
2020年初突然起来的***肺炎疫情作为小学生应该注意哪些方面?
每天量体温，并且上报班主任。了解掌握一些自我保护的常识，比如：不到处走、不聚会、勤洗手、戴口罩等。有条件的同学可以在家进行网上学习，条件不允许的同学可复习旧知识。记得要合理安排作息时间，适当运动，注意用眼卫生。了解疫情的真实情况，对于疫情不恐忙、不信谣、不传谣。
外出归来、饭前便后、咳嗽打喷嚏后，都应及时洗手。洗手时，需使用流动水，同时要用肥皂或洗手液仔细揉搓手上的每个部位。少去人多且密闭的场所，避免接触感染。不走亲访友，不与有呼吸道感染症状的人接触。如必须外出，要正确佩戴口罩，做好防护措施。
针对当前疫情，作为一名小学生，我们应该从以下方面做到诚信：学校要求不能外出出游（出省、出市），坚决不出游。作业按时按量提交。如果家里人有经过高中风险地区或有高中风险地区的亲戚来访，要如实告知学校。如有发烧咳嗽等症状，要及时送医；学校要求告知每日健康情况的时候，要如实告知。
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