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小学写作课怎么讲

简述信息一览：

1、．搞活动训练写作文小学生比较活泼好动，教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。

2、激发兴趣要想让孩子愿意写作文，首先要做的便是激发他们对写作的兴趣。可以通过讲述有趣的故事、观看与写作主题相关的动画片或电影片段来吸引他们的注意力，让他们对写作产生好奇心和兴趣。同时，还可以引导孩子观察生活中的点滴，鼓励他们分享自己的所见所感，逐渐培养他们的观察力和表达能力。

（图片来源网络，侵删）

3、鼓励赞赏：勤鼓励当孩子完成作文时，家长要用欣赏的眼光去评价他们的作品，给予充分的鼓励。即使孩子的作文有很多不足，也要善于发现其中的闪光点，如一个优美的句子、一个形象的词语等。这样，孩子才会更有动力去写作。

4、鼓励与表扬：在孩子写作过程中给予适当的鼓励和表扬，特别是对他们的努力和进步给予肯定，这样可以增强孩子的自信心和继续前进的动力。定期练习：写作能力的提高需要长期的积累和练习，因此要为孩子制定一个合理的写作***，并督促他们坚持练习。

5、环境的营造：为孩子创造一个良好的写作环境，包括安静的空间、舒适的桌椅、充足的光线等。一个舒适的环境有助于孩子集中注意力，提高写作效率。通过上述方法，可以有效地辅导小学三年级的孩子学习作文，帮助他们在写作上取得进步。重要的是要保持耐心，不断激励孩子，让他们在学习的过程中感受到乐趣。

（图片来源网络，侵删）

6、如果学生对于人物的描写不是特别具体的话，可以让学生们从一件事情的角度来对人物的某一个品质或者是性格进行单方面的刻画。如果学生在开始写作文之前就已经有一个主题的话，可以教导学生举多个例子来烘托这个主题，但是要保证事情都是完整的。

1、家长在家辅导小学生写作文时，可以遵循以下步骤，以激发孩子的兴趣和提升写作能力：建立阅读习惯：鼓励孩子广泛阅读不同类型的书籍，包括故事书、科普读物等。通过阅读，孩子能够接触丰富的词汇和多样的表达方式，这对写作能力的提升至关重要。

2、观察力培养：指导孩子观察日常生活细节，并尝试用文字描述，以提高其观察力和表达能力。定期写作练习：设定固定写作时间，让孩子养成写作习惯，初期不强调字数和质量。主题创作：根据孩子的兴趣设定写作主题，提供图片或实物作为灵感，激发想象力。

3、激发兴趣：要让孩子对写作感兴趣。可以通过讲故事、看图画书、讨论他们感兴趣的话题来引发他们的好奇心和想象力。阅读示范：给孩子提供优秀的作文范例，让他们学习文章结构、语言表达和创意思维。鼓励孩子多读书，增加词汇量和语感。

家长在家辅导小学生写作文时，可以遵循以下步骤，以激发孩子的兴趣和提升写作能力：建立阅读习惯：鼓励孩子广泛阅读不同类型的书籍，包括故事书、科普读物等。通过阅读，孩子能够接触丰富的词汇和多样的表达方式，这对写作能力的提升至关重要。

定期写作练习：设定固定写作时间，让孩子养成写作习惯，初期不强调字数和质量。主题创作：根据孩子的兴趣设定写作主题，提供图片或实物作为灵感，激发想象力。结构指导：教授基本的作文结构，帮助孩子组织文章，使其内容条理清晰。词汇积累：在日常交流中引入新词汇，并鼓励孩子在写作中使用。

激发兴趣：要让孩子对写作感兴趣。可以通过讲故事、看图画书、讨论他们感兴趣的话题来引发他们的好奇心和想象力。阅读示范：给孩子提供优秀的作文范例，让他们学习文章结构、语言表达和创意思维。鼓励孩子多读书，增加词汇量和语感。

写作文最重要的就是要学会对人物的刻画，不仅在性格品质方面，还包括人物的思想感情、心理活动等，全面的人物才能够给人留下深刻印象。如果要想让学生学习写记叙文的话，就要教导学生平时要学会多观察，并且要推动想象和联想力的开放，写景色的话还可以带点儿抒情的描写。

首先，激发兴趣是关键。可以通过阅读有趣的故事书、观看动画片或参与相关主题的讨论来引起学生对写作的兴趣。例如，让学生写一篇关于他们最喜欢的卡通人物的故事，这样的练习既有趣又富有创造性。其次，教授基础写作技巧。这包括句子结构、段落组织和基本的语法规则。

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