课外辅导班的作用有多大

简述信息一览：

• 1、民转公后,民办的老师何去何从?
• 2、如果要取缔所有课外培训机构,你同意吗
• 3、新东方净利润下滑超3成,54200名教师何去何从?
• 4、学校的暑假托管,可以取代校外的培训机构吗?
• 5、如果要取缔所有课外培训机构,你同意吗?
• 6、教育培训改革根本原因

民转公后,民办的老师何去何从?

法律分析：民办学校的老师基本上都是没有编制的，换句话说，就是像私企聘用的人员，随时有失业的风险。而这次教育部门对民办学校进行了整顿之后，学校变成了民办学校，那也就意味着，这些没有编制的私立老师，将不能继续在这所学校里教学了。

原私立学校老师不可能直接获得编制，不过教育部给出解决方案：有资质外派的公办教师，可以重新登记，经考核后留任，留下来教学，职称和级别都保持不变。是那些没有公办教师资质的原私立学校教师，可以参加统一考试，通过考核专业公办教师，这样就可以跟学校一起转型。

有资质的民办老师，可以以合同制的方式，继续留在学校任教，想要成为有编制的老师，依然要通过考试，直接转为公办是不可能存在的。其次，没有教学资质的民办老师，将不能留在学校继续工作，当然这些老师完全可以去考核下来资质，再重回到教学岗位上。

民办学校转公办学校老师安排如下：继续聘用原民办学校教师：公办学校可以继续聘用原民办学校的教师，并给予他们相应的公办学校教师待遇。这种安排对于那些符合条件的教师来说是一个相对平稳的过渡，他们可以继续从事教育工作，并享受新的***待遇。

学校民转公，老师去向分为这样几种：一是原校安置。这种肯定是大多数，毕竟一所学校所需要的教师人数不少，全部从公办学校调入并不现实，更何况现在公办学校也是教师紧缺。所以，就地安置是大势所趋。那么，原民办教师能不能转为公办教师？答案是否定的。

民转公后，民办的老师如果能够在各方面都达成一致，那么老师可以继续留任。公立学校崇尚素质教育，学生在减负的同时也能更好地全面发展，而私立学校则需要保障升学率，以此来吸引更多家长的目光和优秀的生源。

如果要取缔所有课外培训机构,你同意吗

1、取缔所有课外培训机构是不切实际的。首先培训机构属于民营企业，只要他是手续齐全并且合法经营的话，你没有理由去取缔他，因为人家没做错什么事情啊。举个简单的例子，某一家饭店的卫生有问题被顾客投诉，难道全中国所有的饭店都要停业关门吗？只要课外培训机构证件齐全，手续合法，就是正当的企业。

2、所以，如果可以取缔所有课外培训机构，家长也是不会同意的。我们在看待任何事情的时候，都要具体分析具体对待，不要搞“一刀切”论。课外培训机构的出现，也是在市场的需求之下产生的，还是要理性看待。

3、最后，家长们也不会同意取缔校外机构。因为一分钱一分货，学校虽然价格低，但老师水平良莠不齐，学生人数也多，学生在学校假如无法得到应有的关注，校外机构起码还是一项选择。

4、不支持的原因 有很多家长不太支持这样的措施，反而应该鼓励更多优质的培训班，就拿北京这样的大城市来说，大部分家长早已经不再纠结孩子要不要上补习班这样的事情，能够帮孩子获取更多的教育资源，家长早已经做好了心理准备以及经济准备。

新东方净利润下滑超3成,54200名教师何去何从?

1、既然教师有自己丰富的知识体系，而且也对考试非常了解了，那就可以去考事业编或者是教师编制，争取进入体制内工作。这是最有保障的，也不会突然就被裁员，对于自己的何去何从，教师们一定要早做判断，不要等到行业彻底凉了，那就晚了。

学校的暑假托管,可以取代校外的培训机构吗?

托管班的服务范围通常包括孩子的上下学接送、饮食、睡眠以及日常陪护，这类服务主要以照顾孩子为主，不涉及正式的文化课教授，因此不被视作培训机构。然而，如果托管班开始提供文化课的教学，例如语文、数学等课程，那么它就可能被认定为培训机构，需要遵循相关的教育监管政策。

托管本身并无问题，但是否合法合规，需视其是否符合教育部门规定和相关法律法规。若托管机构遵循规定，合法提供服务，且不干扰学生日常学习和生活，那么托管服务不应被视为违规校外培训。但若托管机构有违规行为，如过度教学、不合理收费等，则可能被认为是违规培训。托管服务与补习班有本质区别。

校外培训与校外托管确实存在显著区别。校外培训指的是学生利用课余时间，参加由机构或个人提供的课程，旨在提高学习能力和掌握新技能。这些课程通常由专业教师授课，学生需支付相关费用。相比之下，校外托管则是指学生在放学后，由学校或相关机构提供的看护和管理服务。

小学托管班并不属于校外培训机构。其主要功能在于为小学生提供托管服务，而非技能培训。托管班通常由民政局负责管理，强调的是非营利性质，旨在服务社区与家长。另一方面，校外培训机构则专注于培养学生特定的技能，通常由教育主管部门监管，具备营利性特征。

如果要取缔所有课外培训机构,你同意吗?

所以，如果可以取缔所有课外培训机构，家长也是不会同意的。我们在看待任何事情的时候，都要具体分析具体对待，不要搞“一刀切”论。课外培训机构的出现，也是在市场的需求之下产生的，还是要理性看待。

取缔所有课外培训机构是不切实际的。首先培训机构属于民营企业，只要他是手续齐全并且合法经营的话，你没有理由去取缔他，因为人家没做错什么事情啊。举个简单的例子，某一家饭店的卫生有问题被顾客投诉，难道全中国所有的饭店都要停业关门吗？只要课外培训机构证件齐全，手续合法，就是正当的企业。

最后，家长们也不会同意取缔校外机构。因为一分钱一分货，学校虽然价格低，但老师水平良莠不齐，学生人数也多，学生在学校假如无法得到应有的关注，校外机构起码还是一项选择。

其实孩子上补习班最后对孩子的成绩会有一定的效果，除此之外还可以分担就业压力，据统计现在大学生就业非常困难，所以有20%的大学生自主创业都会选择从事校外辅导机构。

教育培训改革根本原因

其实，只要你认真分析一下以下几个方面，就知道真实原因了：不整治校外培训机构，整个教育生态必乱，非整治不可！一是增加了学生负担。校外培训机构的存在，这几年又迅猛发展，如火如荼，简直遍布大街小巷。

教培行业被打击根本原因如下：扰乱了教育环境在改革前，一些教育培训机构扰乱了教育环境和教育市场，有的教培机构为了谋取暴利，甚至是不择手段。在开设教育培训机构的时候，违背了教育的初衷，破坏了教育的生态。比如有的地方超前学习，甚至用不正当的竞争方式来抢夺生源。

针对升学压力导致中小学生课业负担加重的深层次原因，《教育规划纲要》也 提出改革措施：不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范 各种社会补习机构和教辅市场。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段 入学与升学的依据。

关于课外辅导班何去何从，以及课外辅导班的作用有多大的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。