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小学生导师工作记录内容

文章阐述了关于小学导师辅导记录过程，以及小学生导师工作记录内容的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

“全员导师制结对学生阳光档案”的填写方法如下：打开全员导师制结对学生阳光档案表格，确保所有单元格都已填充。在“学生姓名”单元格中输入学生的姓名。在“导师姓名”单元格中输入导师的姓名。在“结对时间”单元格中输入结对的时间。在“学生兴趣爱好”单元格中输入学生的兴趣爱好。

全员导师制结对学生阳光档案怎么写如下：基本信息为了全面了解学生，阳光档案首先要包含学生的基本信息，例如姓名、性别、出生日期、籍贯等。此外，还可以包括学生的家庭背景、父母联系方式等信息，以便导师更好地了解学生的家庭环境。

（图片来源网络，侵删）

家庭背景：在填写阳光档案学生生活情况时，首先需要关注学生的家庭状况。这包括家庭成员的构成、家庭经济状况、父母职业等信息。例如，可以写明学生是否来自单亲家庭，家庭经济是否困难，父母是否长期外出工作等。这些信息有助于了解学生的生活环境和成长背景。

【篇一】学校德育导师工作总结刚刚过去的一年中，作为__教师的指导教师，我深知这项工作的意义及肩上的职责.也是深感压力山大。一年的指导工作中，也与庞莹教师一齐成长了很多，工作中有收获，也有不足。首先，作为指导教师，的收获是又有了一份进取工作，认真工作的动力。作为教师就要言传身教，率先垂范。

德育导师个人工作总结1 本学期学校政教处为了加强德育工作，在全校开展德育导师制师生结对活动，为了帮忙后进生端正思想，提高学业成绩，我与高二〈10〉班的吴丽丽、许丽君同学结对开展辅导工作。

（图片来源网络，侵删）

作为德育导师，面对学生尤其是行为习惯差的学生，我深刻体会到教育的责任与挑战。每个孩子都是独一无二的世界，需要我们付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，与他们建立起心灵的桥梁。在一年的时间里，我重点帮助了一个学生，段同学，探索他行为偏差的原因，寻找转化工作的方法。

德育年度个人工作总结范文【一】一个学期以来，我能按照自我制定的德育工作***进行工作，注意自我的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情景总结如下：认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

谈话过程：- 班干征其意见与自己对自己的剖析。- 教师对其分析：长处与短处，是与非！- 就事论事，指其要害，引导其向积极主动方向发展。- 给予时间，以同学和自己作证，使其变化。

尊敬的X老师：您好！我是xx大学化学学院20xx级有机化学硕士研究生xxx。通过贵所博士招生信息的介绍和师兄的推荐，我希望能够有机会成为您的博士研究生。因此，非常冒昧地给您写信。在硕士期间，我主要参与了xx工作（请简要介绍自己硕士期间的工作）。

学生姓名：伍核团，姓名：王五谈话时间：12时35分谈话时长：约20分钟谈话要点：讨论王五今日的物理作业情况。表达对王五未来的期望。探讨何为优秀的教师。谈话过程：为了深入了解学生，只要没有我的课程，我便会留在班级观察学生的表现。

学生姓名：田崇欣班级：四（1）班性别：男年龄：10岁缘由：性格不好，脾气固执，时刻以自我为中心。欺负同学，不写作业，顽皮，好动，喜欢接老师的话，而且总在当面或背地给同学或老师起绰号。但容易激动，脾气暴躁，贪吃贪玩，不吃半点亏。

尊敬的x老师：您好！我叫xxx，是xx大学化学学院20xx级有机化学硕士研究生，通过贵所博士招生信息介绍和师兄的推荐，我希望能够有机会报考您20xx年的博士研究生，所以非常冒昧的给您写信。

1、学生成长导师制记录表辅导过程对话式写。据相关平台***息显示：学生成长导师制记录表辅导过程，将过程之间的谈话内容，已问答形式写下即可。例如，学习成绩较差，令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，这样总结性语言也可以适用。

2、全员育人导师制学生成长周记可以从学生个人成长、导师指导情况、本周总结与反思等方面来写。学生个人成长：在这部分，可以记录学生在本周内取得的成长和进步，包括学习、生活、社交等方面。

3、学生姓名：伍核团，姓名：王五谈话时间：12时35分谈话时长：约20分钟谈话要点：讨论王五今日的物理作业情况。表达对王五未来的期望。探讨何为优秀的教师。谈话过程：为了深入了解学生，只要没有我的课程，我便会留在班级观察学生的表现。

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