留守儿童怎样辅导作业

文章阐述了关于留守儿童辅导作业步骤，以及留守儿童怎样辅导作业的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、如何有效地辅导留守儿童的作业
• 2、留守儿童跟踪教育指导记录
• 3、留守儿童学生帮扶工作计划

如何有效地辅导留守儿童的作业

教师应坚持“三不原则”：不增加额外的作业量，不强制学生额外完成作业，不对学生进行责骂。鼓励非留守儿童与留守儿童建立友谊关系，通过他们的帮助了解留守儿童的家庭作业表现情况，以便更准确地给予指导和帮助。在生活方面，教师应该走进留守儿童的家中，与他们同吃、同住、同劳动，进行家访。

加强师生沟通，建立良好的情感联系。留守儿童由于父母长期在外工作，往往缺乏家庭的温暖和情感支持。教师应通过课堂教育和学科渗透，积极关注学生的心理健康，创设适宜的情境进行心理辅导，以改变学生的行为。

做简单普通题，中等生不做过难题，差生只做基础题。因此，教师要做到“三不”：不加量，不罚做，不责骂。鼓励相邻的非留守儿童与留守儿童做朋友，互相帮助，并通过他们获取留守儿童家庭作业表现 的具体情况，以便更能有针对性地指导帮助。

抽出时间同孩子一起复习或完成作业，帮助孩子搞清哪些知识已经掌握，哪些还未弄懂，对已经懂的，家长要表扬、鼓励他们取得的成绩，对不懂的，要耐心辅导，不要训斥孩子，那样会使孩子感到委屈和伤心，从而挫伤了孩子的学习积极性。

留守儿童跟踪教育指导记录

在开始跟踪教育之前，首要任务是详细了解学生的背景信息。这包括家庭环境、学习习惯、性格特点等方面。根据这些信息，制定个性化的指导***，以帮助学生克服学习上的障碍或不良习惯。例如，如果发现学生在家庭作业上存在困难，可以通过提供额外的学习资源或安排辅导课程来帮助他们。

控流工作教师是主导，他们在具体的工作中充 分做好贫困生、后进生的转化工作，在工作中要有爱心，不能有任何的歧视或偏见；积极关 注，着力解决留守儿童问题。

.儿童基本信息：包括姓名、性别、年龄、家庭住址、监护人联系方式等基本信息。家庭情况：包括家庭成员、家庭经济状况、家庭教育环境等情况的描述。

留守儿童学生帮扶工作***

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。主要措施制订具体工作***实施“留守儿童”教育工作***，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

根据区教体局的有关“加强留守儿童工作”的文件和会议精神指导，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本***。

如有留守儿童在家出现问题，有村负责人和帮扶人及时和在外地的家长联系，说明情况，共同解决，让留守儿童健康成长。 发挥教育作用。结合本村实际，创新思路，大力加强对留守儿童的教育工作，开展关爱留守儿童活动，让每一位留守儿童都能够开开心心上学、快快乐乐成长。

通过对全校留守儿童问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，大力宣传，形成合力，不断提高广大未成年人的综合素质。不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效。

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