辅导小学数学写作业

接下来为大家讲解辅导小学数学写作业，以及如何辅导小学生数学作业涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、河南爸爸辅导娃一年数学考6分被气哭,陪孩子写作业都这么艰难吗?_百度...
• 2、如何培养小学数学作业的书写格式
• 3、怎样辅导小学生家庭数学作业
• 4、如何培养小学生数学书写习惯
• 5、应该如何辅导一年级的学生写作业?全程陪同吗?
• 6、小学数学教师,怎么让学生把作业做好。

河南爸爸辅导娃一年数学考6分被气哭,陪孩子写作业都这么艰难吗?_百度...

河南爸爸辅导小学生一年级，数学被气，哭孩子考试考了6分，会发现每个父母最头痛的事情就是陪孩子写作业。因为在小孩子的世界中开始接触这些知识会有所不理解，所以需要父母认真的辅导，再加上老师的辅导才会有更好的成绩。

在河南郑州就发生了这样的事件，孩子的爸爸是比较有耐心的，而且比较有责任心，平时比较关注孩子的学习状况。这个爸爸在看到孩子的糟糕成绩时，就感觉到不能够这样下去，因此就承担起辅导孩子的重任。

我也感同身受。孩子数学考六分气哭，爸爸很多人都会感同身受。现在多数家长都重视孩子的教育，关注孩子的成绩，几乎都有辅导孩子学习的经历。但经历过以后才发现，辅导孩子真不容易，不是付出就会回报，可能是付出越大，回报越小，甚至让孩子的成绩越来越差。

家长辅导孩子作业确实很难，很多时候孩子根本就不会用心，这就导致家长在辅导的过程当中出现很多问题，加上彼此对于学习有很大的出入，这也就导致辅导路上出现很多矛盾。对于绝大多数家长而言，辅导孩子作业是一件十分头疼的事情，毕竟在辅导孩子作业的时候会花费很多精力，这都会导致家长很难受。

因为他在辅导孩子的时候特别用心，所以看到了孩子只考了六分之后，这位爸爸也觉得自己的付出白费了。所以看到了孩子的试卷之后，这位爸爸也表现的非常丧气。但是大部分网友还是希望这位父亲可以乐观的面对生活，同时也希望他能够继续辅导孩子。

如何培养小学数学作业的书写格式

1、数学科作业，从一年级至六年级均要求书写端正，不得潦草，学生做作业的态度要求严肃认真，切忌马虎草率，信手胡涂。数学作业中的汉字书写以楷书为规范，做到笔划、笔顺、结构正确无误，字距合理，行距以作业本横线中的距离，在整齐划一的基础上逐步达到美观完好。

2、小学数学作业书写要求及格式规范。作业本封面的书写要统一。左上角写明作业的类别：“课堂练习”标为A：“错题集”标为B。本子封面上的四条横线上分别写明校名、班级、姓名、学号。补充习题、练习册根据本面要求书写。

3、每业要先写明日期。有标题的要写明标题，每个题目要写明题序。每次作业与上次作业中间空5行。同一次作业中的两题之间空1行。书写要字迹端正、清楚，字体大小要匀称，行列要整齐，写错了要用橡皮擦干净后再写。

4、使用统一的书写工具：在进行数学作业时，请使用同一种颜色的笔进行书写，以保持作业的整洁与统一。 规范划分作业栏线：在作业本封面上，请学生规范地划好分栏线。通常包括中间两条竖线，以及页面左边的一条竖线，确保作业布局合理。 书写作业日期：每次作业开始前，需先写明作业的日期。

5、那么，如何在数学教学中培养学生的书写习惯呢？我认为应该从以下几方面入手：注意教师的示范作用 老师的一言一行都影响着孩子的成长。作为老师，在平时讲课的时候也要注意书写的顺序、板书在黑板上的布局。

怎样辅导小学生家庭数学作业

保持积极的态度：用积极的反馈鼓励孩子，即使是在犯错时。表扬他们的努力和进步，而不是只关注成绩。与老师合作：与孩子的数学老师保持沟通，了解老师的教学方法和对孩子的评价，使家庭辅导与学校教育相衔接。

建立良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、无干扰的学习空间。确保光线充足，书桌上只放置必要的学习用品，避免玩具、零食等分散注意力的物品。设定固定的学习时间，帮助孩子形成规律的学习习惯。例如，每天放学后先休息一会儿，然后进行一定时间的作业时间。

父母检查完孩子作业以后，要明确告诉孩子，你的作业中有问题。请你认真检查一下，看看能不能自己检查出来。 父母提示孩子检查作业。

创造良好的学习环境 在孩子做作业时，家长应该为孩子创造一个安静、整洁、明亮的学习环境。可以为孩子准备一个宽敞的书桌和舒适的椅子，让孩子在舒适的环境中学习。帮助孩子制定学习*** 家长可以帮助孩子制定一个合理的学习***，让孩子在规定的时间内完成作业和复习任务。

如何培养小学生数学书写习惯

作业格式和序列 数学作业和语文作业一样，要有一定的作业格式，还有就是需要思维的条理性和逻辑性以及严谨性。练习本以及草稿上书写 很多学生对课堂上作业本的书写就相对认真，在草稿上就会随心所欲的乱写乱画，不注意格式，长久就会养成不认真的习惯。

因此，要提高学生数学作业的书写质量，必须从课堂练习本和草稿本上抓起，指导学生的书写，为学生认真完成正式作业打下了良好的基础。曾经有一段时间我认真查看学生的练习草稿本，让他们坚持按正式作业本书写，一个多月的坚持，学生们计算的正确率大幅度提高，书写习惯有了很大的改善。4）、作图题的书写。

作业的排列。竖式的对位要在同一直线上，不能斜着或错位看齐，也不能“大概”对齐就行了。数学要求准确，凌乱的书写影响视觉，还会导致计算失误。其次是应用题的解答书写，有的学生是哪里有空位置就挤在那里，也不管解题的先后顺序。

良好的书写习惯包括坐姿、执笔姿势正确，书写规范，字迹工整，作业本整洁等。我们应从以下做起：（1）让学生掌握写字和执笔方法。坚持教师示范，反复训练，逐个指导，校正姿势。同时，编一些顺口溜，帮助学生记忆执笔要领，如：“头正身直肩要平，臂张胸开足踏稳，笔尖斜向左前方，三指握笔留一寸。

“小学数学新课程标准”强调要培养学生的计算仔细、书写整洁、自觉检验以及独立完成作业的习惯。除此之外，良好的数学学习习惯还有许多方面。根据小学生的心理及年龄特点，我着重培养学生以下几个方面：首先，养成良好的课前准备习惯。课前准备是上好一堂课的前提。

培养小学生良好的数学学习习惯见下。良好的学习习惯是一切好的开始。小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期。培养课前预习，课后复习的习惯：课前预习就是学生在课前，利用15至20分钟的时间对将要学习的新内容进行自主学习。

应该如何辅导一年级的学生写作业?全程陪同吗?

1、全程陪伴 一年级小学生写作业，还没有自觉性，就需要家长全程陪同，就算不看着孩子写作业，家长也要自己看一本自己的书，让孩子静下心来写作业。

2、我的建议是：家长不用全程陪同，可以适当监督。低年级小学生，正是建立起良好的学习习惯的时候，如果家长全程陪伴，有问题就事无巨细地解那么，就会造成孩子对家长的依赖。一旦家长不再陪伴孩子了，孩子很可能就会无法自律，无法用心做作业了。

3、当然，我也不建议家长一直陪伴孩子写作业，这样孩子容易出现依赖性。当家长发现孩子写作业的习惯已经完全养成了就可以放手了，以我的经验，比较快的孩子差不多一年级上学期结束就差不多了，大多数孩子在一年级结束的时候，也会有固定的学习习惯。

4、孩子写作业不需要全程陪同 父母可以在适当时候离开一会，或是坐的离孩子远一些，孩子写作业，父母看看书也学习，这样做才是更有意义的陪伴，让孩子觉得你们是平等的，你陪他们，他们也在陪你。父母在辅导孩子作业时要有更多的温柔和耐心 对于孩子作业中遇到的难题，做父母的当然要给予指导。

5、让孩子养成一回家就写作业的习惯，每天放学进家门后，休息 10-20 分钟后就开始做作业，家长可根据作业内容帮助孩子安排完成的顺序，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。 作业前要复习。

6、家长要明白给他们辅导作业并不等于是全程陪他们写作业，全程都在陪同写作业的家长要改变这种辅导方式，这样会让他们在写作业时形成对家长的依赖，自己不能主动的完成作业。遇到不会的题目，家长要进行引导性讲解，不能直接给出答案。

小学数学教师,怎么让学生把作业做好。

此外，阅读性作业也是提高学生兴趣的有效方式。虽然阅读通常被认为是语文科目的任务，但数学也有相应的阅读材料。学生在课外时间阅读相关书籍，并以海报或板报形式展示，这不仅能激发学习热情，还能发挥学生的创造力，让他们了解到数学名人的成就。最后，教师应对作业***取“有错不改”的方法。

所以，教师要严格要求自己，要及时认真地批改作业，给学生一个良好的印象。针对小学生忘性大的特点，笔者经常***取学生作业当堂和当面批改的形式，这样更能随时发现问题，及时查漏补缺，更有利于提高教学和作业质量。

要把握趣味性原则，激发学生的学习热情。兴趣是最好的老师。学生对所学知识一旦产生了浓厚的兴趣，就能够主动、轻松、持久地集中学习。新课标要求我们从学生熟悉的生活实际出发，选择学生身边的、感兴趣的事物，激发学生的兴趣与动机。

巧用激励手段；除了在布置作业时加强习题的趣味性外，最主要的还是运用适当的激励手段，提高学生做作业的积极性和主动性。激励的方法有很多。一开学，我就从文具店里买来几个小印章，印章中有“一级棒”、“好”、“有进步”等刻字。

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