高校教师可以在外辅导吗

文章阐述了关于高校教师能办辅导班吗吗，以及高校教师可以在外辅导吗的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、在职教师有偿补课屡禁不止的原因是什么
• 2、教育局现在允许公立学校老师私下补课收费吗
• 3、教师类别填什么
• 4、双减政策下大学生家教违法吗

在职教师有偿补课屡禁不止的原因是什么

有偿补课屡禁不止，有以下几点原因：原因一是学校教学不到位。有的教师课堂讲授内容快、多、难；有的学生天生资质有限，任课老师不愿因人施教；有的学校考试出偏题、难题。学生考不出好成绩，只有求助课外补习班。原因二是社会培训机构渗透中小学基础教育，教育引向商业化。

根本上说，是由社会主义市场经济决定的，由于市场有需求，所以在职教师有偿补课屡禁不止。其次，老师收入低，生活成本高，使老师不得不搞有偿家教。最后，制度不健全，让在职教师可以钻空子。

在职教师补课的现象屡禁不止，在这背后和需求有很大的关系，因为我国目前的教育体系以及家长老师对于教育的认知都有刻板的问题，家长希望孩子能够在各个方面都足够优秀，即使是孩子的短板，也要通过各种各样的补习班的方式去填满孩子的生活，让孩子在被迫的情况下去学习。

老师方面的原因 家长们对于补习的需求是特别大的，而普通教师的日常收入并不是很高，在假期的时候自己也不用上课，待在家里也没什么事情可做。与其一直待在家里，还不如给学生们补课赚点零用钱。偶尔碰上一些难缠的家长，还会一个劲的给老师打电话，让老师帮忙给孩子找补习老师。

教育局现在允许公立学校老师私下补课收费吗

1、在公立学校任职的教师在外进行有偿补课是违法的行为。根据中国相关教育法规，教师的补课行为必须严格遵守规定，不能利用职务之便谋取私利。如果发现教师在外有偿补课，学校和教育部门将依法进行处理，包括警告、罚款甚至解聘。相比之下，私立学校教师的有偿补课行为则相对宽松一些。

2、不犯法，但是违规。有偿补课一直是我国教育治理的难题之一。尽管教育部和其他部委从学生减负、素质教育、行风建设和规范收费等方面着手出台多个规范，补课问题仍然未得到有效治理。

3、在一般情况下，公立学校教师参与收费课外辅导活动未经许可属违规行为。此现象主要涉及教育系统的相关规定及教师职业道德标准。从法理角度分析，教师与学校间通常订立劳务合同，其中可能包含对教师校外***行为的明确限定。教育机构为确保教育公正性和教学质量，常出台政策禁止在职教师从事此类有偿辅导。

4、学校补课收费是不合法的，国家已经出台相关文件禁止有偿补课了。根据《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》第四条，各地教育部门要将在职教师是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制。

5、根据教育部门的相关规定，在职教师是不允许有偿补课的，如果在职教师进行有偿补课，那么就属于违规***的做法，教师本人也会因此而受到相关的处罚，而教育机构之所以可以开补习班，主要是因为教育机构获得了合法经营的权利，属于合法经商，并没有违反教育部门和国家相关部门的规定。

教师类别填什么

1、包括幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师以及职业学校教师等。这些教师主要在各级各类学校中从事教育教学工作。高校教师 这类教师主要在大学或学院中任教，包括讲师、副教授、教授等职称。他们不仅承担教学任务，还可能参与科研工作。

2、普通教师应将教师类型填写为“专业技术人员”。 教师类型是描述不同类别的教师特点的方式，包括专业型教师、导师型教师和创新型教师。 专业型教师具备扎实的教学经验和教学方法，能够将复杂的概念和知识以简单易懂的方式传达给学生，并不断更新自己的知识和教学方法，保持学科前沿意识。

3、教师的类型实际上就是教师的从业资格：幼儿教师，主要从事学龄前儿童的教育，这些教师业务必须全面，要能歌善舞，并且还要有一颗童心。小学教师，主要从事1年级到6年级学生的教育教学工作。初中教师，从事7年级到9年级学生的教育教学工作。高中教师，从事高中的教育教学工作，直接和各级各类大学对接。

4、教师岗位类别和等级填写：岗位类别可选填：专业技术人员、工勤人员、管理人员。岗位等级可选填：副高、中级、助理、员级、工人二级、工人***、工人四级、工人五级、普工、管理八级、管理九级、管理十级（中高填副高、小高填中级、小一填助理、小二三填员级）。

5、填写时通常为“幼儿园教师”或“幼教教师”。小学教师主要负责6至12岁儿童的基础教育，需要有小学教育相关的本科学位或教育背景。填写时为“小学教师”。初中教师主要负责12至15岁学生的基础教育，通常需要具备相关学科的本科学位或相应的教育背景。填写时为“初中教师”。

双减政策下大学生家教违法吗

1、法律分析：不违法，“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

2、以往，大学生家教并未受到严格监管，但双减政策的实施，使得这一行为受到了明确规定：未取得教师资格证的大学生从事家教工作，被视为违法行为。然而，教师资格证的报考资格通常是大学三年级学生，这让大大二想要从事家教的学生感到无助。教师资格证不仅是进入教师行业的门槛，也是必要的手续。

3、法律分析：不行。不具备教师资格的大学生不能开展针对中学生的学科类培训。具备教师资格的大学生通过家教机构从事学科类培训也必须按照国家“双减”相关政策执行。

4、对此，杭州教育局作出的答复是：“从事学科培训的人员必须要具备相应的教师资格，因此，不具备教师资格证的大学生不能开展针对中小学生的学科类培训，具备教师资格的大学生通过家教机构从事学科类培训也必须按照国家双减政策执行”。

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