取消课外辅导的目的

今天给大家分享取消课外辅导的目的，其中也会对取消课外辅导机构是好是坏的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、教育部取消课后服务吗
• 2、停止课外补课,到底是利大于弊还是弊大于利?
• 3、建议禁止有偿补课,对于家长和学生有什么好的影响?
• 4、线上课和课外辅导班取消真的是对学生好么?对学生有什么影响?
• 5、国家叫停k12教育是什么意思
• 6、如果取缔所有校外辅导班,教育回归校园,你会支持吗?

教育部取消课后服务吗

教育部取消课后服务吗如下：课后服务取消是真的。不仅缓解了家长们承受的课外辅导班高昂学费的压力，还解决了不少双职工家庭无法按时接送孩子的问题。

月1日后并没有取消课后服务的要求，但是根据最新的教育部要求，各地应根据疫情防控情况和学校实际情况，科学合理组织课后服务活动，确保学生身心健康和安全。课后服务是指在正式的学校教学时间结束后，由学校或其他机构为学生提供的各种活动和服务。

教育部对于课后延时服务是否会取消，面对种种的问题和反馈，教育部也做出了明确的回应：没有消息说到课后延迟服务将会被取消，不过确实可能出现调整。保留优化：教育部表示，“中小学课后延迟服务”是2023年春季教育部发布的工作重点内容之一，文件中表明了课后延迟服务存在的意义。

停止课外补课,到底是利大于弊还是弊大于利?

1、我觉得利大于弊。虽然短时间内会有人不适应，但不是孩子不适应，多半是家长不适应。就个人经验来看，校外培训机构的存在是因为我们的“一考定终身”和很大程度上的“炒作跟风式”补课。1，校外培训机构的师资力量参差不齐，而且流动性很大，对学生的补课也仅限于讲完拉到。

2、然而，如果学生对待课外补课的态度是敷衍了事，认为只要表面形式上参与就可以，那么补课的效果将大打折扣。在这种情况下，补课不仅浪费了学生的时间和精力，也浪费了家长的金钱，实际上没有达到预期的学习效果。因此，从这个角度来看，弊大于利。

3、取消课外补课教育对学生来说是有极大的不适应，也会增加孩子家长的一个交流，最重要的是课外补课教育，因为这个行业已经存在了很多年，有大量的从业人员会因这项政策而事业，也会是很多教育机构面临转型由教育孩子到教育家长这个过程的转变。

4、补课是否利大于弊，是一个长期争议的话题。支持者认为，补课可以帮助学生弥补课堂上未能掌握的知识，提高学习成绩。他们指出，通过补课，学生可以深入理解课程内容，增强学习信心，提高学习效率。特别是在竞争激烈的教育环境中，补课成为许多家长和学生的选择，以确保他们在学术上取得成功。

5、理论：1）动机：补课是为了提高学习成绩，仅仅是应试教育的需要。违背素质教育原则。（在这里应该大谈素质教育的好处和应试教育带来的弊端，比如高分低能啊等等）2）效果：补课时，学生往往产生了抵触心理，并且疲劳的状态下学习。

6、课外补习班严重摧残了部分学生的青春期，导致性格偏执 课外补习班是附着在义务教育身上的毒瘤。特别是课外补习班商品化的今天，一方面会降低教师的职业道德水准，另一方面使部分学生更加不注重课堂学习。课外补习班有限的补差作用之利，早已被其扭曲变形的逐利之弊踢的找不见了。综上所述。

建议禁止有偿补课,对于家长和学生有什么好的影响?

1、第四：单纯禁止教师的有偿补课行为，会进一步加大教育的不公平。有钱人无论再禁止，也会花钱请老师辅导的，而且是一对一辅导。而普通老百姓的孩子，只能花钱去外面的辅导机构，质量还无从保证。如果长期下去，教育差距会越来越大，不公平会进一步加剧。

2、此外，禁止教师参与课外补课也有助于提升教师的职业道德。教师的职业道德是教育事业的基础，而参与有偿课外补课可能会影响教师的职业道德。禁止此类行为有助于维护教师的职业道德，确保他们专注于培养学生的知识和技能。综上所述，学校禁止教师进行课外补课是一项积极的政策。

3、因为有偿补课，一旦推广开来，很有可能会影响到大多数学生的利益，而且很有可能滋生一些腐败案件，会让一些学生家长通过贿赂来让老师对孩子多多照看，那么这就是对其他孩子的一种不公平，所以说为了遏制这种不良风气在社会上蔓延，所以说国家就需要制定出相应的政策来禁止老师参与有偿补课。

4、首先，禁止有偿补课有助于维护教育公平。如果允许教师有偿补课，那么经济条件较好的学生可能更容易获得额外的教育资源，而经济条件较差的学生则可能因为无法支付补课费用而处于不利地位。这种不公平现象违背了教育的初衷，因此禁止有偿补课是必要的。其次，禁止有偿补课有助于减轻学生的课业负担。

线上课和课外辅导班取消真的是对学生好么?对学生有什么影响?

对于辅导班的取消，如果学生有需要，那么取消辅导班可能会使他们的学习质量下降。辅导班通常可以帮助学生更好地理解知识、提升学习兴趣、加强学习能力等，而取消辅导班可能会影响学生的学习进度和水平。

学习进度延缓：线上课和课外辅导班提供了额外的学习机会和辅导，取消后可能导致学生学习的进度延缓，特别是对于那些需要额外支持和辅导的学生来说。 学习质量下降：线上课和辅导班通常提供了个性化和互动的学习环境，取消后可能会导致学生失去这种学习体验，从而影响学习质量。

取消了校外学科的辅导，对孩子的成绩是会造成一定的影响。因为现在很多的孩子都上过课外辅导班，很多在课堂上没有学过的知识，或者是课堂上没有学会的知识，在校外学科辅导中都能得到一定的讲解，从而让学生的成绩有所提升，所以如果取消了学科的辅导，那么对孩子掌握知识会造成一定的影响。

总结来说，线上课和课外辅导班取消可能对于一些学生来说并不好，但请站在更长远的角度上看，这对我们的国家是一个好的选择，因此，客观看待。

节省时间和精力 与线下补习班相比，学生在补习班学习可能需要很长时间。然而，“导师直播”的出现大大节省了路上的时间。只要你在约定的时间打开手机或电脑，你就可以上课，而且不受时间和地点的限制。外部因素相对较小 学生们在网上上课。老师和学生之间只有一层屏幕。

国家叫停k12教育是什么意思

国家叫停K12教育是指国家禁止或限制某些K12阶段的课外辅导和教育培训活动。K12教育是指从幼儿园到高中十二年级的教育，涵盖了基础教育的全过程。在一些国家和地区，K12教育包括了课外辅导和各类教育培训活动，这些活动往往涉及高强度的应试技巧和知识灌输。

国家叫停K12教育是指国家禁止或限制某些K12阶段的课外辅导和教育培训活动。K12教育是从幼儿园到高中十二年级的教育，涵盖了基础教育的全过程。

“K12”是学前教育至高中教育的缩写，叫停k12教育就是停止在K-12阶段的学科类校外培训服务。中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，截至目前，已有学而思、新东方、高途、学大教育、哒哒英语等教育机构先后宣布停止K12学科类培训服务。

如果取缔所有校外辅导班,教育回归校园,你会支持吗?

1、支持的原因 对于这个问题，肯定是只有两方面，一个就是支持，另一个就是不支持。很多家长支持取消全国辅导补习班。觉得孩子每天上补习班已经占据了做游戏放风筝的时间，同时也剥夺了孩子多彩的童年。等到孩子长大以后，回忆起童年生活，除了学校就是补习班。

2、如果取缔所有校外文化辅导班，教育回归校园，你会支持吗？教育回归校园是明智的选择，国家出台这样的政策，利国利民，举双手赞同。首先，教育回归校园，让学校承担课后服务工作。这个想法国家早想到了。2017年2月，教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。

3、近两年，很多学生家长针对取缔教育培训机构和课外辅导班这种补习班的呼声是越来越高，让补习班关门，孩子就能回归学校，我觉得这是不可能发生的事情，对于取缔取缔校外培训机构我不完全支持。短期内甚至是长期内，学科类教育消费是必然存在的，需要我们更多的理性对待。

4、我支持取缔校外培训机构。因为有了校外培训机构的存在，就可能导致老师在学校里面的不认真教学，也会导致增加家长的经济负担。因为校外培训机构的存在，都是很多利益链的存在，老师有可能不认真教学在现实里面存在着很多问题，我想平心而论，没有家长愿意增加自己的经济负担，去给孩子去校外培训机构补课。

5、且会随着人口的继续增长持续相当长的一段时间，而为了提升孩子在社会上的竞争力，家长和学生不得不***取，也无法割舍掉校外文化辅导班这一环节，如果不顾实际情况以为***取取缔的话，校外文化辅导班只会从明面上转到暗处，不仅会提高家长的经济成本，也会对学生的安全等各项保障存在隐患。

关于取消课外辅导的目的，以及取消课外辅导机构是好是坏的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。