当前位置：首页 > 小学辅导 > 正文

小学数学课辅导教案

本篇文章给大家分享小学数学课辅导教案，以及小学数学辅导对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、小学数学教案篇1 单元学习目标：经历从实际情境中抽象出数的过程，体验数与生活实际的密切联系。能运用数进行表达和交流，逐步发展数感。结合生活实际，会数，会读，会写100以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计；在次基础上，初步体会基数，序数和位值制度。

2、小学数学教案篇1 教学过程：创设生活情境初步感知播放片头，揭示两种写法师：这是老师喜欢的电视节目，它在什么时刻播出？电视画面上是这样写的吗？这两种写法都能说明节目什么时刻播出吗？汇报调查结果，进一步丰富感知。

（图片来源网络，侵删）

3、小学数学教案1 单元目标：使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。独立自学，使学生初步认识弧、圆心角和扇形。

4、小学数学教案篇一：教学目标：使学生能体会并运用两位数加一位数（不进位）的计算方法，能对这些加法进行比较熟练地口算。使学生能尝试运用所学加法去解决比较简单的实际问题，在数学活动中累积经验，感受数学与现实日常生活的紧密联系，增强数学意识。

1、小学数学教学教案（集锦5篇）（一）教学内容：科书第x页例例2，以及随后的练一练，练习十三第1~3题。教学目标：使学生在观察、画图、讨论等活动中感受并发现圆的基本特征，知道圆的圆心、半径和直径的含义；会用圆规画指定大小的圆；能用圆的知识解释一些日常生活现象。

（图片来源网络，侵删）

2、思考题：在操场如何画半径是5米的大圆？（30分）学生独立完成教师巡回查看，发现疑难。小组内评比，纠错。组长组织解决存在问题谈收获、讲表现。这节课你学到了什么，对自己的课堂表现还有什么提议吗？觉得在哪些地方还需改进。

3、篇一：小学三年级下册数学教案（精选5篇）教学目标使学生进一步了解条形统计图的意义，学会看横向的条形统计图。初步学会制作横向的条形统计图。能正确地分析条形统计图，培养学观察、分析和动手操作能力。教学重难点初步学会制作横向的条形统计图。教学工具课件。

4、小学二年级上册数学教案教学目标：知识与技能：在具体的统计活动中，经历数据的调查，收集和整理过程，并能根据数据回答一些问题。过程与方法：让学生进一步体会统计的重要性。情感态度与价值观：知道四季的划分，以及自己生日的季节。教学重点：对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。

1、小学四年级数学教案详案（一）教学目标：知识与技能：理解和掌握乘法分配律；初步感受运用乘法分配律进行简算。数学思考：通过让学生参与知识的形成过程，培养学生概括、分析、推理的能力，并渗透“从特殊到一般，再由一般到特殊”的认识事物的方法，提高数学的应用意识。

2、小学生科普课教案详案范本（一）教材分析：光的折射现象在生活中非常普遍，如筷子放在水里会变“折”、有水的碗显得底比较浅等。本课以生活中光的折射现象为例，通过对这些现象的解释，使学生感知到生活中处处皆科学，并能对一些司空见惯的现象做出科学的解释。

3、小学数学新学期教学的工作***1 指导思想以教育局、县教科研中心的工作思路和学校四年发展规划为指导，继续着力打造“一体两翼”工程（以提高教学质量为主体，以教科和教研为两翼）。

4、本学期，我担任本校小学四年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真，严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末，现结合本学期的教育教学情况，特作总结如下：课前认真备课，做到因材施教。

1、小学数学教学教案设计乘法运算律数学教案【教学内容】四年级下第17～18页例1～2，练习四第1题。【教学目标】经历在计算和解决问题的具体情景中探索发现乘法交换律、结合律的过程。理解并掌握乘法交换律和结合律，初步能用这两个运算律解释计算的理由。

3、小学数学教学教案（集锦5篇）（一）教学内容：科书第x页例例2，以及随后的练一练，练习十三第1~3题。教学目标：使学生在观察、画图、讨论等活动中感受并发现圆的基本特征，知道圆的圆心、半径和直径的含义；会用圆规画指定大小的圆；能用圆的知识解释一些日常生活现象。

4、【篇一】小学二年级数学优秀教案《两位数加两位数练习课》：教学内容：课本P13——-P15练习二教学目标：巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。

5、小学数学教案详案模板范文（一）教学目标：通过十个十个数，认识百的组成，初步感知十进制计数方法。通过百数图，掌握百以内整十数的加减法。让学生运用自己的经验和方法认识与掌握百的分拆，培养学生积极探索、主动发现的学习态度和习惯。

关于小学数学课辅导教案和小学数学辅导的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于小学数学辅导、小学数学课辅导教案的信息别忘了在本站搜索。