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课外辅导常规要求

简述信息一览：

1、具体实施方面，教师需要充分利用课余时间，主动及时做好辅导工作，保证早读和晚自习下班准时到位。认真制订培优补差工作***，明确培训人和培训内容。重视个体差异，针对个别学生知识缺漏下班个别辅导，注意启发学生思考，不占用自修或课余时间集体讲课。定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。

2、家庭作业：适量布置家庭作业，强化课堂所学。定期评估：每月进行一次小型测试，评估学生的学习进度和辅导效果。激励和反馈激励机制：设立奖励制度，鼓励学生在语文学习上取得进步。家长反馈：定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，调整辅导***。

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3、能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争意识，语文成绩普遍较好，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但刻苦学习精神普遍欠缺。但对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。

4、特长生辅导主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让特长生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

5、主要措施：l．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练，拔高，拔尖。2．***用一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5．实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

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6、同时，在每周的星期四下午课外活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

1、教学常规包括以下几个重要内容：学期教学***的制定：这需要在理解教学大纲、全面阅读教材、分析学生现状、掌握知识体系结构以及明确教学目的、要求和重点难点的基础上进行。学情分析：分析学生的基础知识、能力水平、学习方法和习惯等，为教学提供依据。

2、教学常规主要包括备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导以及教学评价等方面。备课备课是教学的基础环节，教师需要从教材内容、教学目标、学生实际等方面出发，制定详细的教学***和方案。备课中应充分考虑学生的需求，合理安排教学内容，做到因材施教。

3、教学常规包括备课、上课、作业批改、辅导、学业考核。这五大常规是教师教学的常规工作，教学五环节管理，是学校管理的重要组成部分。教学是学校的中心工作，学校的一切工作必必须服从和服务于教学这一中心。教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为优化教学过程，提高教学质量。备课。

4、教学***主要包括学校教学工作***、教研组工作***、备课组工作***、个人教学***等。（1）学校教学工作***应以学校的教学目标为依据，协调、协调，对各年级、各学科的教学提出明确的要求和相应的检查措施，并以具体安排主要教学工作为依据。供教研组和教师制定教学工作***。

5、教学常规是教师日常教学工作的基本要求，主要包括备课、上课、作业批改、辅导和学业考核五个方面。备课是教师在课堂授课前的重要准备工作，包括对教学内容的深入理解和分析，以及对教学方法的选择和设计。上课则是教学过程的核心环节，要求教师能够有效传递知识，激发学生的学习兴趣。

海南省四个常规是《海南省中小学校教学管理常规》、《海南省中小学教师教学常规》、《海南省基础教育教研工作常规》和《海南省义务教育学校学生学习常规》。《海南省中小学教师教学常规（修订）》此常规在2008年发布的《海南省中小学教师教学常规》基础上进行修订。

此外，教师还需形成撰写课后反思的习惯，通过自我评价、同伴互助反思或专家引领反思，持续改进教学实践，提高课堂质量。总之，海南省中小学教师教学常规的执行不仅有助于教师提高教学效率和教学质量，也促进了学生全面发展的实现，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才提供了坚实的基础。

各学校应严格执行学校年度公用经费5%用于教师研训的政策，定期对教学常规管理进行专门督查，总结经验，推广典型，发现问题，提出改进意见。教学常规管理成效将纳入学校领导班子考核指标。市县教研部门应发挥教学管理和指导作用，督促各中小学校建立健全教学常规管理办法和实施细则。

1、各教研组和所有教师应深入学习和理解《课程标准》中关于各学科的要求。要定期进行自我检查，确保教学活动符合《课程标准》所设立的标准与要求，以此规范教学行为。在每个学期初，各教研组和所有教师需根据学校对教学工作的总体目标和具体要求，精心制定详细的教学工作***。

2、教师应严格按照课程表上课或组织学生开展活动，不得私自调课、停课或改上自习课。未经批准的调课或停课行为将受到相应处罚。教师在课堂上的行为应严格遵守规定，包括准时上课、不得离岗或提前下课、不得接打手机和收发信息。学生逃课或教师教学管理不严导致的不良后果，教师将承担相应责任。

3、各教研组、全体教师应认真学习有关各学科的《课程标准》经常对照做好自查根据《课程标准》提出的标准和要求规范教师的教学工作。

关于课外辅导常规要求，以及课外辅导的要求的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。