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简述信息一览：
四年级开学第一课作文
1、四年级开学第一课作文 篇1 幸福，是每个人都想得到的，那么，你知道幸福是怎么来的吗？真正的幸福都来之不易，只有三种方法可以得到，那就是奉献、自信、成长。 你知道吗？奉献是十分重要的。打个比方：有一大筐水果，有几个同学都拿着几米长的大勺子，想把筐里的各种水果捞起来放在自己的手掌里。
2、四年级开学第一课作文 篇1 每年到了“开学季”，中央电***道就会播出触动我心灵的节目《开学第一课》。每年的题目都不一样，而今天的题目是“父母都会我什么”。 听到了这个题目，我想大家听了一定会哑口无言。我告诉大家，他们教会了我：“孝”、“爱”、“礼”、“强”。 我跟大家谈一谈：“礼”。
3、四年级开学第一课作文 篇1 9月1日晚上，我和妈妈在家里收看了CCTV-1播放的《开学第一课》。 这是《开学第一课》第11期，主题是：创造向未来。授课的第一位嘉宾是电影演员——成龙。他讲述了自己在拍电影的过程中多次受伤的经历。
感激的作文
1、感激的作文1 “荒凉白日里，我被禁锢在陈朽黑白梦境中，这里乌云蔽日，寸草不生，万物都荒芜。” 我低头凝望着，不知是否该因不甘流泪，是否该因失利懊恼。一次又一次的不如意反复拷打着我的信心，沉重又残忍，麻木又不甘心。 曾几何时，我也相信“付出总有回报”；曾几何时，我也算半个天骄之子，微微耀眼，点点灿烂。
2、世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听到这句话，我就会想起我的妈妈。她是我生命中不可或缺的一部分，每当我成功时，她会为我鼓掌；在我失败时，她会给予我鼓励；在我犯错误时，她会耐心教导我；当我自满时，她会告诫我。她对我的恩情比天高，深似海。
3、记得那是一个炎热的夏日，我们正准备参加夏令营，却遭遇了一场突如其来的灾难。大地震打破了宁静，教室的天花板轰然倒塌，浓烟弥漫，令人窒息。我与同伴们奋力向外逃，但危机四伏，恐惧笼罩着每一个角落。在混乱中，我看到了老师的身影，她奋力指挥着我们撤离。
4、感激的作文1 我想对您说，您是辛勤的园丁，像春雨一样，呵护我们这些小幼苗。是您教会了我们知识，让我们懂得了做人的道理。 我们给您添了不少麻烦，您不但没埋怨，反而耐心得处理这些事情。
5、那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。
6、我最感激的人600字作文如下：在我的生命中，有很多人给予我无私的爱和帮助，但最让我感激的人，是我的母亲。我母亲是一个普通的家庭主妇，她没有华丽的外表，没有高深的学识，但她却用她的爱心和坚韧，为我撑起了一片天。
广东午托中心孩子打闹时被推下床,你认为此事学校该负责吗?
1、我觉得午托中心应该为其负责。家长会把孩子送到午托班去，就是觉得有人能够照顾到孩子的安全。现在小学基本上中午都是接回家，很多学校都没有食堂，加上父母都要上班，没办法就会把孩子送到学校周边的晚午托班进行托管。午托班主要是负责孩子的中午饮食和安全，午托班收了钱就要起到保护的作用。
2、我认为该不该负责，学校就能为此负责吗？当然，午托的时候孩子出现问题，学校肯定是不能免责的。为什么这么说呢？就让我们一起来分析一下吧。午托中心的职责是什么一是孩子上下学的接送，在接送过程中要保障安全；二是孩子的吃饭问题，保障食物的安全；三是课外辅导。
3、首先从社会方面来讲，应当更多的对幼托机构进行监管。现在市面上的幼托机构鱼龙混杂，很多的托班老师连最基本的执业资格都没有，因此，相关机构应当对市面上的幼托机构做好定期检查，包括环境，师资资格，卫生状况等方面，以确保孩子能够在一个健康，负责，安全的幼托环境中生活。
4、午托负责人和肇事孩子的家长都需要承担责任。午托负责人在管理孩子期间未能尽到应尽职责，故应承担主要责任。同时，肇事孩子的家长将孩子委托给午托负责人，未能有效监管，因此应承担次要责任。具体来说，午托负责人未能确保午托环境的安全，未能及时制止或处理孩子的不当行为，导致意外发生。
给教师的建议读后感
当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！你想知道读后感怎么写吗？以下是我为大家收集的苏霍姆林斯基给教师的一百条建议读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 苏霍姆林斯基给教师的一百条建议读后感1 读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》一书。
给教师的一百条建议读后感范文 （一） 《给教师的一百条建议》，书中每条建议谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，很多都是教育教学中的实例，用平实生动的语言，娓娓道来。它不晦涩，通俗易懂，在朴实的语言和真实的故事中渗透进教育***们以人为本的教育理念。
写作思路及要点：先写自己在这本书中读到的主要内容，再写令自己印象深刻的片段，最后写整篇文章给自己带来的启发。读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触。的确，这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。
寒假利用大块儿的时间，通读了苏联当代著名的教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，书中深入浅出地把一个个生动的实际事例和精辟的理论展现在我们面前，尽管苏老已逝去近四十年了，但其中的教育思想和教育实践对于当今的我们仍有着非常大的指导意义和启示。
写一份读后感，记录收获与付出吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是我为大家整理的给教师的一百条建议读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 给教师的一百条建议读后感范文1 利用假期，静下心来，认真的拜读了苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书，读后感触颇深。
少先队的五自是什么
1、少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。《五自》指的是自尊、自强、自信、自律、自立等五个方面。 诚实：这是少先队员的基本品质之一。少先队的活动和日常生活中，少先队员应当诚实守信，言行一致，这是建立良好人际关系和社会公德的基础。
2、少先队“五自”学习实践活动主要包括“自理、自学、自律、自护、自强”五项内容。
3、少先队“五自”指的是以下五项内容：自理：就是学会自己照顾自己，比如整理书包、打扫房间等，培养生活自理能力。自学：自己主动学习新知识，养成爱思考的好习惯，就像小***一样，不断探索未知的世界。自律：要学会管住自己，比如按时完成作业，不拖延，不贪玩，做一个有规矩的好孩子。
本命年的孩子有什么忌讳家挂红幅***当头?
**避免过度劳累**：在本命年里，孩子的身体可能会比较敏感，因此要避免让孩子过度劳累。家长应保证孩子有充足的睡眠，合理安排学习和玩耍的时间，不要给孩子安排过多的课外辅导班或兴趣班，以免孩子身心疲惫。 **注意饮食安全**：本命年的孩子饮食要格外注意安全和营养均衡。
本命年孩子忌讳床头挂风铃小孩子年纪还小，本命年风铃挂在房间容易聚集不好的运气，极易让抵抗力差的小孩生病，在以前，风铃都是被用来挂在房檐上或者门口，由清风带来好运。
总的来说，本命年是福是祸或者是与大多数人认为的那样：本命年顺着一顺百顺，***当头，势不可当；背着到处是关口，满眼皆门坎，霉运到家的说法，目前还尚无定论。但可以肯定的是，本命年是凶年的这种说法是没有任何科学依据的。
“本命”禁忌，在民间有着广泛的影响，在南北民俗中，都有在本命年挂红避邪躲灾的传统。因此人们每逢本命年对红色就特别钟爱。本命年的红色讲究应该是源于中国汉民族传统文化对于红色的崇拜。红色辟邪，红色吉祥，这种观念早在原始社会就已经存在，红色是太阳的颜色，是血的颜色，是火的颜色。
尽管本命年传统上要穿红，但挂红灯笼则认为可能带来反效果。因为太岁年忌讳红色，过多使用红色可能造成“物极必反”，影响本命年的运势。 古代中国有“好事成双、福禄双全”的说法，因此在本命年挂灯笼也应选择偶数个，避免单数，以期家庭和睦，避免不吉利的事发生。
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