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小学书写指导方法

简述信息一览：

1、辅导孩子作业发火图片表情包在家宅了一天好无聊，陪孩子写作业，总是控制不住自己对她发火，事后也觉得自己不对，哎她太粗心了，啥时才能长大呀，真不想当人家的父母。

2、岳云鹏的表情包特别的搞笑，因为他辅导女儿写作业，非常的无奈，但是又不能发火，一直在忍着，所以那个表情非常好玩。

（图片来源网络，侵删）

3、把陪伴孩子当作一种乐趣，蹲下身子，平等交流，这样孩子才会愿意打开心扉，孩子才会感到有安全感，这样的陪伴才是有效和高质量的。

4、老师指出了学生抄写的错误，还在旁边画出了一个“熊猫”的网红表情包，手指还特意画到错误的地方。这样的作业本，能看出老师的“恨铁不成钢”，但是又不至于让学生太害怕，产生“破罐子破摔的心态”。还有暴躁类型的表情包，学生因为作业没写，老师在旁边画了一个动漫人物，还是在“狂躁状态”。

5、老师早上好祝福语表情包牛年春节拜年赶个早：一拜身体好，二拜困难少，三拜烦恼消，四拜不变老，五拜心情好，六拜忧愁抛，七拜幸福绕，八拜收入高，九拜平安罩，十拜乐逍遥。教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。

（图片来源网络，侵删）

1、优点：语文作业无论是数量，还是质量，整体比较整齐、规范。这主要体现在教师平时的督促下，优秀生作业主要以本子平整干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。从学生本子无一处折痕上就能看出在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。

2、优点教师批阅认真、及时，做到全批全改。一二年级学生都能在老师的要求下进行了订正，老师们也进行了二次批阅---复批，及时让学生纠正错误进行再批。

3、书写工整，书写潦草。优点书写工整。六年级下册语文作业批改记录可以是书写工整，页面干净，正确率高，作业完成认真。缺点书写潦草。六年级下册语文作业批改记录的缺点和优点其实是相对应的，可以是书写潦草页面脏乱，错误很多，作业不认真。

4、作业中的优点：大部分学生写作语句通顺，中心突出。作业中存在的主要问题：部分学生习作记流水账。有的用词不当。错别字较多。下一步改进措施：加强习作练习。多看作文书籍。关于批改作业：批改作业对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。

5、校正措施不力。因为反馈时间过长，作业返回学生手中时，知识已学过几天，加上课业负担较重，学生根本没有时间回头复习旧课以及校正作业中存在的问题，就开始做新作业，形成了问题遗留，违背了循序渐进的学习过程。作业形同虚设。

1、当孩子做题辅导的时候，会遇到一些比较难的题，没办法去处理，可以让孩子先做其他的作业，家长在旁边自己琢磨一下这道题该怎么做？如果实在不会做的话，也可以去问老师。家长遇到不会辅导的习题时，可以询问老师家长在对这些习题进行了解之后，再辅导孩子写作业，能够帮助孩子成长。

2、那么在孩子写作业这段时间内，我们就可以去做家务或者是做饭。给孩子安静的学习环境有一些家长觉得辅导孩子写作业是一件非常无聊的事情，于是拿出了手机在旁边玩耍，甚至会将声音开得特别大。

3、如果是已熟悉的知识，家长再去辅导，孩子当然不愿听，所以辅导前应先与孩子沟通，了解孩子掌握情况，有的放矢，有针对性的辅导，这样才是有效的。

4、家长辅导孩子写作业，实际上就是要让孩子养成独立自主完成作业的习惯，所以针对这个习惯的培养要注意以下几个方面。

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