小学美术老师备课

简述信息一览：

• 1、小学二年级美术《流动的颜色》教案
• 2、小学美术童话城堡教案
• 3、小学美术教案
• 4、小学美术课教案
• 5、小学三年级美术教案(三篇)
• 6、小学美术活动教案设计【5篇】

小学二年级美术《流动的颜色》教案

1、【篇一】小学二年级美术《流动的颜色》教案 教学目标 【知识与技能】 感受色彩强烈对比带来的视觉美感，深入了解对比色知识；运用强烈的对比色和生动有力的笔触，创作一幅富有动感的画面。 【过程与方法】 学生在回忆、探究、分析、实践的过程中，掌握对比色知识和使画面产生动感的方法，选择合适的主题进行表现。

2、揭示课题：流动的颜色 课堂教学： 师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。 教师示范让颜色互相混合、互相渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹，等。

3、小学美术活动方案1 教材分析 学习领域 本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。

小学美术童话城堡教案

1、通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏，开拓学生思路。指导学生用各种材料***用折，剪，镂，绘制等方法，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。教学重点：撕纸的方法。教学难点：了解什么是梦幻，引导学生开拓思维，创设城堡的多种梦幻的外型。

2、如：小学美术教材（人美版）第一册《泥巴真听话》，我先让学生摸一摸、猜一猜：纸下盖的是什么？设疑引发了学生的好奇心。再引导学生用手触摸感觉三种不同干湿的泥材，感受其不同的质感和量感，唤起学生参与本课学习活动的兴趣。情趣导入。

3、教学工作***小学美术四年级1 学生基本情景（包括知识、本事、学习态度、方法、习惯及学业成绩方面的情景等。

4、这句话很好的总结了任老师前面对徐悲鸿这位大画家，美术教育家描述。这样的教学设计达到了用画家的言行、画家的高尚品质、画家的正能量去引领学生成长的目的。 联系生活，提高审美能力； 我们要引领孩子把课堂学到的美术知识与生活想联系，最终达到为生活服务的目的。

小学美术教案

1、激发学生的想象力及创新意识，培养学生积极的参与精神、丰富的感觉能力、大胆的边线嫩里和综合评价能力。通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、形、色来表现各种味觉和嗅觉，体验美术造型游戏的乐趣。

2、【篇一】小学美术教案 教学目标 引导学生回忆，观察在学校，班级值日的情景。 掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。 提高学生的观察力，记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。 教学实施 课前准备 引导学生回忆学校，班级的值日情景，并作简单的描述。

3、小学美术教案：教学准备与组织 教师准备：检查学生的课堂常规，确保学习用具准备齐全。 引入新课：展示线造型素描作品和明暗素描作品，引导学生欣赏并鉴别两者的异同，激发学习兴趣。

4、教学目标：本教案旨在让学生了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，并了解适合纹样在日常生活中的广泛应用。学生应学会运用点、线、面等装饰方法以及夸张、变形、省略等变化方法来装饰适合纹样，以此培养学生的审美能力和动手能力。

5、【篇一】小学三年级美术教案 《巧巧手》： 授课年级：三年级 学生分析： 美术课是孩子们是非常喜欢的，他们在课堂上总是喜欢动手操作，学生的求知欲和表现欲是很强烈的。本课中所用材料都是学生所熟悉的，使用单件材料进行拼贴、剪等学生基本能掌握。

小学美术课教案

第6课： 画嗅觉 课型：造型 表现 教学思路：本课让学生欣赏一些用点、线、面、形、色来表现的***的作品，使学生从重受到启迪，理解如何运用点、线、面、形、色来作画，而且能提高学生的欣赏能力和评价能力。

【篇一】小学三年级美术课教案 教学目标： 通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图，并用绘画的方式来创作自行车。 引导学生富有创意的运用各种绘画手段来表现自行车，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。 通过讨论交流，相互启发，培养学生的自主学习能力和创新精神。

施教时间：9月25-29日 课后记：本教案通过丰富多彩的内容和实践环节，旨在培养学生的审美和动手能力。通过让学生亲自设计适合纹样并应用到实际物品上，能够有效激发他们的学习兴趣。图案在生活中的广泛应用为教学提供了丰富的素材和实例，使学生能够更好地理解和掌握适合纹样的设计方法。

小学美术教案 篇1 课题：泥浮雕 课时：2课时 学习领域：造型表现 教学目标： 知识：了解浮雕的概念和分类 技能：学习用陶泥制作一个浮雕作品。 情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。 教学重难点：设计一个自己喜爱的泥浮雕。

小学三年级美术教案(三篇)

1、【篇一】小学三年级美术教案 《巧巧手》： 授课年级：三年级 学生分析： 美术课是孩子们是非常喜欢的，他们在课堂上总是喜欢动手操作，学生的求知欲和表现欲是很强烈的。本课中所用材料都是学生所熟悉的，使用单件材料进行拼贴、剪等学生基本能掌握。

2、【篇一】小学三年级美术教案 课题：大人国与小人国 教学目标 能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。 能够用比较的方法，绘画（制作）“大人国”或“小人国” 教学评价建议 能否用对比的方法，来突显主人公的“大”或“小”。 用来突显主人公的“大“或”小“的表现方法是否有创意。

3、【篇一】小学三年级美术教学设计范文（三篇） 教学目标： 根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。 学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。 培养学生对美术设计的兴趣。 教材分析： 美术教育的目的是提高学生的审美能力和审美情趣。

小学美术活动教案设计【5篇】

1、小学美术活动方案1 教材分析 学习领域 本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。

2、小学一年级美术下册教案：缤纷花布 教材分析：本课旨在让学生学会欣赏布料的花纹，并设计制作喜爱的花布图案。教材通过小女孩的花布衣服和各种花布图片，让学生感知花布的艺术魅力。重点是利用点、线、面设计花布，难点在于色彩和形状的和谐统一。

3、【篇一】小学三年级下册美术教案 教学目标： 了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感受。 在欣赏与评价中探索插图的特性，并尝试自己为故事配插图。 使学生产生积极的情感体验，培养他们热爱生活、创造生活的人生态度。 教学重点：如何让学生懂得为熟悉的故事配画。

关于小学美术教案辅导老师，以及小学美术老师备课的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。