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1、作业不可不留,但是也不可过度,否则就是在摧残学生的童年,对小学生来说,一天每门功课布置半小时有质量的作业足矣。
2、不利于培养他们的兴趣爱好如果学生的课业负担重,作业多的话,那么学生放学回家以后的任务只有做作业,没有时间培养别的兴趣爱好,长久以往他们会变成一个只知道做作业的机器。所以老师布置作业一定要适量减少书本上的作业,能够让他们有能力去探索书本以外的世界。
3、虽然从效果来看,长期坚持肯定会有效,但这不是学习作文的正确方法。综上,我觉得作业多不一定是坏事。关键在于作业布置的内容是否合理,是否适合孩子的学习需求。
4、有的小学生晚上做作业做到很晚,大多数与个人的做题效率低有关。我同事的儿子就是那种对学习特别有免疫力的人,小学二年级的一张数学试卷两个半小时他都做不完。如果家长不给他讲解,一道题他琢磨半天也写不出个一二三来。他每天十点之前没睡过觉,做作业的效率低,也着实把我同事愁得不轻。
确实,听到许多家长吐槽,每次辅导孩子做作业,是最糟心的事儿,跟吵架似的凶,比白天上班都累。这些“痛苦”也只有在上班的时候跟同事吐槽释放下压力了。
很多时候,孩子需要的不是家长辅导作业,而是希望能和家人有更多相处的时间,从而在写作业的时候调皮捣蛋,这时候家长可以给孩子备一些水果类的零食,当孩子的注意力偏离课业时,可以暂时让孩子放松一下,陪孩子吃点水果聊聊天。
家长必须清楚,要想彻底解决孩子的学习兴趣问题,你一定不要指望普通的家教和老师,而必须靠家长自己。
亦即做母亲不要太实在,看见什么说什么,连缺点也立刻指出来,而是要“虚”一点;做母亲要学会示弱,你弱下来了,孩子就强上去了;做母亲要用柔功,功夫越“柔”,教育力量就越大。可能你会困惑了,看到孩子的缺点不指出来,难道要容忍它存在下去吗?当然不是的,这就看我们有没有教子艺术了。
1、所以综合上面的情况看来,这样怒吼式的辅导作业模式,对孩子的进步没有任何助力;反倒会让孩子退步,还可能给孩子成长路上留下严重的心理阴影。
2、近日,郑州的一位妈妈在辅导孩子写作业时,看到孩子不听话,就生气地大声吼了几句,没想到正在怒吼的时候,她突然感觉下颌张开困难,说话吐字不清楚,右侧脸颊部疼痛。本以为休息一晚就好了,谁知到了第二天症状更严重,这才匆匆赶去医院。
3、如果孩子不愿意学习,对孩子怒吼是没有效果的,要观察孩子学习的习惯,引导孩子养成良好的学习习惯,让对学习产生兴趣,对学习产生积极的态度,只要孩子尽力就可以了。
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