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禁止所有课外学科辅导

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小学英语课外辅导机构8人左右小班课的教学方法可以这样进行：培养学习兴趣：利用新奇性***：通过新颖的教学内容和方法，如穿插小故事、小游戏，以及利用实物、图片等辅助工具，来激发学生的学习兴趣。

掌握孩子的性格要注意孩子的情绪，其实也要掌握孩子的性格，可以跟家长进行沟通，了解她在上课的时候，有没有一些小习惯，或者是在性格方面有没有什么比较偏重的。上次也可以促进老师更好的掌握，孩子的整体水平，同样也可以给孩子制定一个更加合适的方案，比如说在课堂当中会增加一些什么游戏之类的。

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学会制订括制定学习目标、时间安排、资源分配等等。学会制订学习***，可以节约学习时间，提高学习效率。学会预习育家叶圣陶说：不教学生预习，他们经历不到在学习上很有价值的几种心理过程。学会预习，可以打有准备的仗。教会学生预习方法，可以让学生更好的参与到课堂教学中。

1、英语教师个人自我评价1 由于我非常热爱和崇尚教育事业，为此我在报考高等院时，特意选择了湖南第一师范大学。在这所千年学府的深厚文学底蕴的熏陶下，我受益非浅。几年的大学生活，养成了我严谨、博爱、善学的习惯。曾获得过优秀团员、优秀班干部的荣誉，并历年荣获奖学金。学习固然重要，但能力培养也必不可少。

2、【篇一】小学英语教师自我评价500字重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。

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3、英语教师的简短自我评价范文1 教学工作课前准备——备好课。在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

4、学生特点莘塍地区农村学生英语听说能力相对较弱，全英教学难以适应。七班学生活跃，课堂气氛积极，但中等生占多数，尖子生较少。而八班学生相对沉静，学习积极性不高，虽然优秀生比例大，但中下层学生也广泛存在。优化教学针对实际情况，我***用以下策略：首先，认真备课，尤其是集体备课。

5、小学英语教师自我评价3 我非常热爱自己的专业，多年的专业学习和课外实践积累让我具备了较好的交际能力，协调能力和教授能力。本人有良好的道德素养，并有坚定的政治方向，积极拥护党组织的领导。

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