东坡小学语文辅导机构
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简述信息一览：
小学五年级语文苏东坡与米元章的言外之言请详细解答,谢谢!(2918:2:3...
米元章的意思是“你给大家说说啊，我不癫狂，（让苏东坡给他作证人）”而苏东坡的意思是“你就是癫狂，还用我说吗”这里苏东坡明白米元章的意思，却故意说“吾从众”，是跟米元章开玩笑 米元章就是米芾书法家 苏东坡就是苏轼 原文如下 东坡在维扬，一日设客，米元章在座。
小学春季教研工作总结
小学春季教研工作总结1： 主要做法 树立以质量谋发展意识 树立正确的质量观，教育教师树立以质量高为荣，质量低为耻的荣辱观。上下共心谋求提高质量。学校每会必提教学质量，求质量，谋发展已在大多数教师中达成共识，你追我赶求质量的氛围基本形成。
具体工作总结如下： 坚持阅读和专业理论知识学习，指导教学实践 积极参加学校读书活动，及时制定教研组读书***，每人每月按时完成读书摘录和读书心得，积极撰写教学反思和教学论文。 认真研读课程标准，互相交流解读心得，准确应用于教学过程。
我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老教师黄永起老师，虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学经验进行总结，在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。
加强文学积累与实践活动：加强学生的文学积累，开展更多丰富多彩的语文实践活动，提高学生的语文素养和综合能力。深化小课题研究：深化小课题研究，并形成专题论文，为教学改进提供科学依据。推进信息化教学：充分利用网络资源，推进信息化教学，提高教学效率和质量。
小学语文书上苏轼诗有哪些
1、从二年级的《赠刘景文》和《山行》，到三年级的《咏柳》和《春日》，再到四年级的《题西林壁》和《游山西村》，苏轼的诗作以其深刻的哲理和优美的意境，让学生在学习中体验到了中华文化的魅力。
2、小学所学苏东坡的诗 因该是《题西林壁》 《题西林壁》 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 还有 《惠崇春江晚景》 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 篓蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 苏轼（1037--1101），字子瞻，号东坡居士，他的诗词均感情豪迈奔放，胸襟开朗洒脱。
3、一）朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会，一杯当属水仙王。（二）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。题西林壁 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。食荔枝 苏轼罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
4、在小学一到三年级的语文课堂上，学生们接触了一些苏轼的诗词，如《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》、《赤壁怀古》、《江南春》等。这些诗词语言简洁，内容浅显易懂，非常适合小学生学习。
5、在小学四年级的语文教材中，学生将接触到古诗的学习，其中就包括了苏轼的《题西林壁》。这首诗通过对自然景色的描绘，展现了苏轼的哲思。在诗中，苏轼以庐山为例，表达了观察事物的角度不同，所见景象也大相径庭的观点。
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