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作业辅导记录表10篇

今天给大家分享作业辅导考核评分细则，其中也会对作业辅导记录表10篇的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

1、现在的通讯工具非常发达，老师一般也都会把作业通过QQ或微信之类的工具直接告知家长，所以很多孩子就不在乎自己去记作业，而是习惯性的问家长作业有什么。其实老师布置作业一般都会在一节课的结束，而布置作业的前后时间一定会有对今天所讲知识的总结与概括。

2、你好！小学生奖励积分卡细则如下：奖励项目：考试进步奖：进步5分以内，奖励1分；进步10分，奖励5分；进步10-20分，奖励10分；进步20分以上，奖励20分。考试优秀奖：90-95分，奖励2分；95-99分，奖励5分；99分，奖励10分；100分，奖励20分。

（图片来源网络，侵删）

3、第3条规定：晚自习放学后五分钟内必须做到人走灯灭。第4条规定：值日小组在完成值日后须召开小组例会，任何成员不得擅自提前早退。第5条规定：一切公共***场合均以跨立为基本姿势。第6条规定：鼓掌欢迎到我班听课、讲课、参观、学习的领导、老师和同学。

4、实施细则（一）、卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的.个人面貌，又包含了对他人的尊重。勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。

第二条考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。第三条考核依据：（1）《江苏省如皋师范学校教学管理规范》；（2）《教师学期教学任务书》；（3）《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则》。第四条考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。

（图片来源网络，侵删）

第一条考核原则；坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩，讲实效原则坚持定性定量相结合原则。第二条考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核着重于教学实绩、教学态度和教学水平。第三条考核依据：上级下发的关于教师的这件规定等。第四条考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。

教师量化积分考核细则【1】目的：公平、公开、公正、全面量化、奖罚分明。方法：对教师参加各项活动的积分作好记录，学校汇总。（以一学期为单位）作用：积分作为教师评先的重要依据。积分与绩效考核补贴挂钩。

正常授课时间不能脱岗、授课时间不允许接打电话、不允许接待来访者。（领导检查及家长除外）（2 分）每节课必须有教案，并严格按教案上课。（4 分）课堂保证相关新颖的教具及多媒体使用。（3 分）教学中精神饱满、面带笑容、态度和蔼，目光亲切，不大声训斥学生。

班主任绩效工资考核细则1 为进一步规范班主任工作管理，提高班主任工作的积极性，促进班主任队伍建设，根据“兼顾公平与效率”的原则，学校实行班主任绩效工资分配劳酬，特制定班主任绩效工资考核细则。

1、各班教师应认真按一日活动时间安排表组织幼儿开展各项活动并关注幼儿，未按一日活动细则开展者一次扣2分。（4）备课中反映出示的教具抽查时发现没有教具一次扣2分（教具在周***中反应）。

2、幼儿园教师师德方面的考核，主要考察的点包括：教师是否自觉维护自身形象和幼儿园声誉，能否主动关心幼儿园工作，有没有积极完成交代的任务，和同事间的相处是否友爱、互助，举止是否文明，上班期间是否做了和工作无关的事，对待幼儿是否和蔼可亲，有无变相体罚和辱骂幼儿等。

3、幼儿园考核细则3 幼儿一日活动必须在保教人员的组织下进行（特别是户外活动），不能离开孩子聊天或从事其他事务，否则发现一次扣当班人员2分；因不遵守规定，发生意外事故，由当班教师负责，并视情节轻重分别扣2——10分。

4、各班的考核活动两位教师共同进行个别化学习活动的观察与指导，活动导入环节由一个老师引出，交流讲评环节两人分别开展，每人各5-8分钟左右。附：幼儿园教师学期考核细则学习态度：（政治、业务、教研组学习、园务会议等）要求：准时出席，不缺席；有记录；积极发言，有创新点子。

关于作业辅导考核评分细则，以及作业辅导记录表10篇的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。