小学心理辅导教师工作职责

文章阐述了关于小学心理辅导人员比例，以及小学心理辅导教师工作职责的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、大队校外辅导员的比例
• 2、学校心理老师配备是多少?
• 3、多少学生配一个心理教师

大队校外辅导员的比例

1、大队校外辅导员的比例为100%。根据查询相关资料显示，截止于2023年1月11日，区内配备966名中队少先队校外辅导员，实现中队聘请校外辅导员比例100%。配备35个大队少先队校外辅导员，实现大队聘请校外辅导员比例100%。辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。

2、中专辅导员比例是186%。根据查询相关***息：拥有本科学历的科技辅导员占739%，研究生学历占132%，专科及中专学历占186%，其它占0.43%。校外科技辅导员队伍学历结构较合理。中专部辅导员工作职责和要求辅导员在学生全面、健康的成长中，起着导师的作用。是中专部班级工作的核心。

3、全国共有少先队辅导员623万名，其中省、市、县级少先队总辅导员0.4万名，中小学校大队辅导员1万名，中队辅导员291万名，少先队校外辅导员307万名。

4、学校辅导员队伍由于是学生思政实践课的组织者和指导者，所以，学校高度重视，按照（150～180）∶1的比例对辅导员进行配置，由其直接管理到班级、教室和宿舍，具体负责学生思政实践课的教育组织和考核测评工作。每年通过对辅导员为主的思政实践课队伍的督导考评，单独予以表彰奖励，极大地稳定了队伍，调动了师资人员的积极性。

5、为补充人员，经常从院系辅导员调人。转为专业教师。大多数辅导员留校的时候是硕士毕业，而大多数高校专业教师的学历起点是博士。于是有些辅导员会在工作不久后考博士，过几年博士毕业后通过一定“途径”进入专业教师序列。这个过程充满了不确定性，数量上是最少的。

6、各县（市、区）教育局和各学校也相应成立由主要领导为组长的普法、学法、用法工作机构和队伍、建立和完善了以学校党组织为龙头、以政教处为主导，以学生会、团委、少先队和校外辅导员队伍为辅助，以班主任、任课教师为骨干的法制教育工作网络，真正把全员育人落到实处。

学校心理老师配备是多少?

1、学校心理老师配备比例是1：4000。教育部发布《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，文件要求，高校按师生比不低于1：4000比例配备心理健康教育专职教师，且每校至少配备2名；每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师。

2、学校配备心理咨询师的比例是1：4000。比例要求：依据2021年卫健委的统一要求，全国各幼儿园、中小学、高校均要开展心理咨询服务，建设心理咨询室，每个学校按照1：4000的比例至少配备一名心理咨询师且每校至少配备2名。

3、根据教育部的相关文件，高校在心理老师的人员配备上有明确的要求，即按照1：4000（3000-5000）的比例进行配备，这意味着每4000名（或3000至5000名）学生中，应至少有一名心理老师。同时，文件还规定每个学校至少要有两名专职心理健康教师。

4、高校按师生比不低于1：4000比例配备心理健康教育专职教师且每校至少配备2名，每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师，县级教研机构要配备心理教研员。

多少学生配一个心理教师

1、心理健康教师：千人以上的小学，至少应配备1名专职的心理健康教师。信息技术教师：36年级每46个班级应配备1名信息技术老师。这一标准旨在确保学校能够提供全面的教育服务，合理配置教职工，以更好地促进学生全面发展，提供更高质量的教育。

2、学生规模1000名以上或200名以上寄宿制学校在核定的编制总量内至少配备1名专职心理健康教育教师。意见明确，高校应在核定的编制总量内，按师生比不低于1：4000的比例配备专职心理健康教育教师，每校至少配备2名；同时可根据学校实际配备***心理健康教育教师。中小学校应至少配备1名专职或***心理健康教育教师。

3、依据学生人数定配：高校以学生人数及专业需求为依据，设定心理教师配备标准。例如，5000人以下的学校，通常配备2至3名心理教师；5000人以上的学校，则需配置5名或更多心理教师。按照学生比例配置：高校依据学生人数与比例，设定心理教师配备标准。以每1000名学生配置1名心理教师为例。

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