南开小学作文辅导

今天给大家分享南开小学作文辅导，其中也会对南开中心小学作业多吗的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、如何避免作文假大空及模式化
• 2、杭州语文界四大名师
• 3、领跑教育领跑教育概况
• 4、景物描写作文指导课堂实录

如何避免作文假大空及模式化

1、写作文不能总是编，只有深入生活，写出自己的切身体会，不要集中于叙述事情，重要的是表达情感，根据题目要求，先构思自己生活中有没有类似题材的事情，虚实结合，就不会太空了、我初中刚毕业。

2、二是不要在作文中把人物、事件无限“高大”化。写作文要贴近自己的生活，而不是成人的生活，要有真情实感，言之有物。

3、立意、构思：在认真审题基础上，要确定立意和构思作文。可以多想多悟，把观点、思路和表达方式仔细梳理出来，形成完整的构思。 切忌模板化：初一作文切忌模板化，不要生硬地按照固定的格式去写作文。要根据所要表达的内容来确定文章的框架和风格。

4、学生作文的假大空，无非是三个肇因：第一，老师就这么教的。内容同质化、手法模式化，求稳求平，拒绝创新，有多少篇“范文”，就指引了多少条套路。 第二，考试规则就这么要求的。这就像应试教育和高考指挥棒的关系一样，有什么样的考试作文要求，自然就有什么样的学生作文格局。

杭州语文界四大名师

杭州语文界四大名师：贾志敏，孙双金，于永正，靳家彦。贾志敏：贾志敏，男，上海市人。从事小学教育教学工作已逾50年。1992年电视系列教学片贾老师教作文在中央及各地方电视台播出以后，引起了社会的广泛关注。1994年被评为特级教师，1999年获浦东开发建设特殊贡献奖，2000年被授予“浦东名师”光荣称号。

萧山区学科带头人名单： 薛向平 吴国芳 吴建华 孙方明 莫张总 杭州市名师培养对象——阮长海阮长海，男，***党员，北干初中语文教师。萧山区名教师、浙江省教坛新秀、 浙江省优秀教师、全国中学语文优秀教师。全国中学语文课堂教学大赛一等奖。从教15年，深知教学艺术无止境，勤于读书，勤于反思。努力提高教学水平。

杭州市特级教师，《读者》《语文周报》签约作家。童言生于浙江杭州，祖籍河北石家庄，90后，本名张宇飞。 作品主要有***《琴鸟》《黄莺三愿》《白凤凰》、童话集《小枣树和爷爷》、科普绘本系列《小杜梨的秋天》《白花树与粉花树》等。

现任杭州市拱宸桥小学校长兼党支部书记。王崧舟校长醉心于小学语文教学艺术的追求。他主张以发展学生的语感素养为核心，从生命成长的高度观照和深化语文教学改革，促进学生语言和精神的协同发展。他的语文课在中国教育电视台《名师讲坛》栏目播出，《语感教学法》入选教育部《中国名师》音像专著工程。

邱大存，一位在教育界享有盛誉的杭州第二中学校级名师，出生于1951年10月。作为语文教研组的组长，邱大存拥有深厚的中文教育背景，持有中文教育硕士研究生课程班的学历。他的教学生涯中，多次荣获地市级的先进工作者和优秀党员荣誉，体现出他在教学领域的突出贡献。

领跑教育领跑教育概况

1、领跑教育成立于1999年，是中国最早的中小学个性化辅导机构，专注于诊断式辅导。我们提供全面的辅导服务，包括一对一辅导、国学教育、作文培训、心理咨询、作业辅导、手脑速算等。我们的师资力量强大，主要由东莞市八大公民办学校资深教师组成。这八大公民办学校分为小学、初中和高中三类。

2、在小学阶段，领跑教育的师资力量来源于东华小学、光明小学、南开学校小学部、南城阳光中心小学、莞城实验小学、莞城建设小学、莞城中心小学、东城小学等学校，这些学校以其优质的教育环境和严谨的教学理念，为领跑教育输送了强大的师资队伍。

3、天津领跑教育信息咨询有限公司，位于南开区核心区域的百脑汇科技大厦25层，占地500平米的现代化办公环境，是天津地区规模最大、专业的一对一课外辅导中心。自成立以来，已为近万名学生提供了咨询辅导服务，成为国内个性化教育的知名品牌。

景物描写作文指导课堂实录

1、…大千世界，一花一草皆显情，今天这一节作文课我们就一起就一花一草皆显情来作一些探讨。比较两个语段，初步感受景物描写。深蓝色的夜空，犹如天鹅绒一般。空中镶着一轮皎洁的明月，月光轻轻地洒在湖面上、洒在湖边的古树上。树枝上，有两只小鸟儿相互依偎着。

2、本节课我们就跟着课文学习运用分层写景的手法来进行作文。 首先是紧扣中心。景物描写不是可有可无，也不能游离于中心。写景应该围绕中心，为文章的主题服务。这是分层写景的前提，也是归宿。其次是描写有序。同学们在平时注意观察和积累，养成好的习惯。选择好观察点之后，按一定的顺序描写描绘了景物的千姿百态。

3、《推荐一个好地方》作文指导 按照一定的顺序介绍景物；做到有条有理；从多个角度描写事物；做到突出特点。运用多种修辞手法描绘景物；把推荐理由写充分。记得用上自己平时积累的一些好词、佳句。为文章起一个吸引人的题目。

4、根据语文工作室教研安排，我上了一节《景物描写》的作文指导课，让学生深深认识到在作文中运用描写的重要作用。我首先让学生欣赏几段有景物描写的话，让学生找出景物描写的句子，并体会其作用。 然后让学生读几段景物描写有毛病的话并改正。

5、看来，写好这篇习作的要点就是：一要通过仔细观察抓住来秋天景物的特点；二是要应用一些修辞手法如比喻拟人排比……让文章更生动，另外还要注重叙述的顺序。

关于南开小学作文辅导，以及南开中心小学作业多吗的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。