小学数学集体辅导记录

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简述信息一览：

• 1、小学数学三年级上册辅导记录怎么写
• 2、小学数学集体备课的工作计划
• 3、数学集体备课的活动总结

小学数学三年级上册辅导记录怎么写

留意从教学辅导材料中取经，吸取好的教育 教学方法 为我所用，注意写好每一节课的。力求一节课比另一节课精彩，力求将我所知所想的教学理念渗透到我的课堂中来，力求让我的学生能在寓教寓乐中轻松学数学，让孩子们成为新课程改革的最佳受益者。 注重反馈，加强课后的练习与巩固。

直到宣布上学后，一旦升上三年级，很多学生本来可以考90、100的数学卷子，突然又急速下滑，60、70分成为一种习惯，甚至有不过关时。有些人说三年级是学习的一道“分界点”，在这一年能够把成绩真正意义上的打开，能保持成绩出色的学生，会把个人优势变大，但对于想提升成绩的学生而言，反倒难度比较大。

上课以听为主，兼顾记录，要重过程，轻结论。复习。学习完以后要像演电影一样把课堂内容复习几遍，整理笔记。多做练习。

小学数学集体备课的工作***

开设教研课，组织教师共同备课，评课，轮流上研讨课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。

新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。

关注学生个体差异，利用现有电教设备辅助教学，帮助学生理解和掌握实验探究内容。在日常教学中，渗透历届中考题型及趋势。 通过单元考和模拟考分析学生问题，制定下一阶段工作***。 继续深化教学研究，加强听课和评课活动，要求听课后有记录和点评。

扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 各数学教师认真拟定好教学***。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

小学数学教研工作***5篇2 指导思想： 本学期小学数学教研组工作将遵照学校工作***和学校教导处教学教研***以及区教育局教研室教研***，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。主要工作与措施：做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

数学集体备课的活动总结

1、数学集体备课的活动总结1 20xx年9月23日，x县教研室安排的全县初中数学集体备课活动，历经教学设计和说课两个阶段，历时40余天，现在已经基本结束。 活动概况 第一阶段，全县初中数学教师全员参与，写出了300余篇教学设计，中心教研组认真评选，36名教师的课堂教学设计较好，获优秀奖。

2、数学备课组的活动总结1 在这个学期中，我们数学备课组，在学校和数学教研组的领导下，开展有***、有步骤的工作。

3、小学数学集体备课教研的活动总结1 我们xx中心小学数学教研组在学校整体工作的指示下，有效的开展了特色教研活动——共生活力课堂。经过第一轮的实施，在我们数学组的集体努力下，我们感觉我们的特色教研活动取得了令人满意的效果，不仅确实解决了我们在教学中遇到的各种问题，而且为我们以后的教学扫除了很多障碍。

4、小学数学备课组的活动总结1 集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合教学策略和学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博***众长，真正实现脑资源共享。 教师参与活动积极性有很大提高。

5、积极开展教研活动 我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作***，本学期除了参加校数学科组的公开课研讨外，我们备课组也开展了一次教改试验课，课是备课组集体备课、拟定导学案，再分别由每一位老师上，课后进行了分析总结，总体情况基本达到目的。

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