课外辅导安全协议书

接下来为大家讲解课外辅导安全保障，以及课外辅导安全协议书涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、国家对于课外辅导的政策
• 2、课外班乱象已然形成利益链条,如何才能整治这种现象?
• 3、为啥补课行为屡禁不止?家长孩子的真实心态是怎样的?
• 4、教师在进行课外辅导时,应怎样提高其质量?
• 5、取消课外辅导班政策
• 6、课外辅导班有哪些需要注意的问题?

国家对于课外辅导的政策

国家全面禁止补课政策已实施，其目标明确——旨在减轻学生与家长的负担，坚决遏制课外补课现象，确保学生能在课余时间得到充分休息，强化在校学习效果。此政策覆盖所有学科，包括英语。禁止补课措施不仅针对学科知识的辅导，更着眼于学生整体成长环境的优化，强调在正规教育框架内提供学习资源与支持。

国家对于课外辅导机构的政策是双减政策。双减政策目的在于学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第十四条规范培训服务行为。

法律分析：根据相关文件，国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》中明确了对课外辅导机构发展的要求。法律依据：《关于规范校外培训机构发展的意见》 明确设置标准 （三）确定设置标准。

国家义务教育政策还很需要改善校内老师对孩子教学质量，校内任课老师都在校外开补习班，现在老师以工作教学。双减政策是不让补课了吗 事实上，双减政策是为了让学生摆脱沉重的学习负担，让学科教育回归校园，而不是放在课外辅导机构。为减轻学生作业负担，政策要求减少作业量和作业时长。

法律分析：课后服务政策主要是五加二的模式，也就是说每周必须要保证不少于五天的课外辅导，而且保证在两个小时以上。

课外辅导班整治最新政策如下：禁止在职教师组织或参与各类校外培训活动，禁止未经审批的机构或个人开展线下培训，禁止任何形式的***变异学科类培训，禁止在法定节假日、休息日、寒暑假、周末及课余时间组织或变相组织义务教育阶段学科类培训。

课外班乱象已然形成利益链条,如何才能整治这种现象?

第一是家长层面。家长不应该对孩子的学习抓的太过严格，尽量减少攀比心理，不随便利用孩子的课外***时间，尽可能少的让孩子在家中学习，而不是送到各类补习班中。第二是老师层面。不管是在职老师还是有教师资格证的相关老师，都不允许在课外参与各种类型的补习班工作，一旦发现就取消教师资格。

避免权力滞留：这一举措有助于避免权力滞留在少数家族或个人手中。限制直系三代血脉的应聘可以促使更多有才能、经验和潜力的人有机会进入烟草局系统，为组织注入新的血液，增加组织的活力和创新。

然而，少儿美术考级能如此大行其道，归根到底，还是利益使然——考级已然形成一个庞大有序的利益链条，反对考级的单位和老师反而会遭到孤立，以至于清醒的领导也难下决心——给人一种错居然也有些道理的荒谬感。好在，也有坚持“正确”，不搞荒谬的榜样——广州少年宫美术学校就曾拒绝25万元的分成费。

为啥补课行为屡禁不止?家长孩子的真实心态是怎样的?

1、补课不违法，只是***，这也是补课现象屡禁不止的原因之一。一些老师会私下辅导学生，而学生和家长也不会举报，因为他们觉得这样能够帮助学生提高成绩。但是这样的行为违反了2023年门的规定，属于***行为。 监管不力和惩罚不严也是补课现象仍然屡禁不止的原因之一。

2、补课行为屡禁不止有多种因素和原因。以下是可能导致这种情况的一些常见原因：教育压力：家长普遍面临着对子女的教育期望和社会竞争压力。他们可能认为通过额外的补课可以提高孩子的学习成绩和应试能力，从而增加他们的竞争优势。

3、校外补课屡禁不止的原因如下：竞争压力：在当今社会，教育被视为通往成功的关键路径。许多家长和学生都相信，通过校外补课，他们可以获取更深入、更专业的教育资源，从而在竞争中占据优势。教育观念：许多家长认为，通过校外补课，学生可以得到更全面、更个性化的教育。

4、我不信老师竟敢逼迫家长掏钱给孩子补习。教师补课屡禁不止关键因素取决于“痛苦不堪”的家长，假如家长果断回绝掏钱给孩子补习，老师课余有偿补课销售市场当然消退。我觉得，要清除教师补课屡禁不止的问题应标本兼治而不是治标不治本，总拿老师说事儿是不可以基本解决困难的，毫无疑问仍然屡禁不止的。

教师在进行课外辅导时,应怎样提高其质量?

1、充分利用好资源，运用好教学媒体 多媒体教学作为提高教学质量的一种重要的教学手段，在声、光、色、图的配合下，来营造一种赏欣悦目的氛围，激发学生的想象力和创造力。但在多媒体课件的选择与加工制作中，一定要精心设计，将共性资源变为个性资源，发挥它真正的辅助教学功能。

2、从实际出发，具体问题具体分析，做到因材施教；要目的明确，***用启发式，充分调动学生的主动性和积极性，使学生成为学习的主人。要注意态度，师生平等相处，共同讨论，使学生有问题可问。加强思想教育和学习方法的指导，提高辅导效果。

3、组织学生互相帮助，对差生的辅导可适当组织优秀学生对他们进行帮助，以互相促进、共同提高，但不宜占用优秀学生过多的课外时间。（4）善于总结、积累经验。辅导时教师要对学生的疑难、存在的问题、个人的体会等做好记录，既可使讲课有的放矢，又可积累资料、掌握规律，有预见性地搞好今后的教学工作。

4、从实际出发，具体分析，做到因材施教。辅导要明确，***用启发式，充分调动学生的积极主动性，使学生成为学习的主人。教师要注意态度，师生平等相处，共同探讨，使学生有问题可问。加强思想教育和学习方法的指导，提高辅导效果。报辅导班的注意事项 要跟孩子做充分的沟通。

取消课外辅导班政策

1、截至2021年，我国并没有取消课外辅导班政策。多管齐下，持续强化非学科类培训监管。各地要加强寒假期间非学科类培训价格监测和调控，指导非学科类机构全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》（2021年修订版），将培训内容、培训时长、收费项目、收费标准等信息向社会公开，严防恶意涨价。

2、同时也不得在法定节假日、休息日以及正常教学时间以任何理由和借口组织学生补课，更不得以任何名义组织学生参加有偿补课，否则将依法依规进行严肃处理。新规定的具体内容：禁止所有形式的补课：包括但不限于课外培训班、补习班、家教等。学校和教职工不得参与有偿补课。

3、国家最新的双减政策旨在规范校外培训机构，而不是取消校外辅导班。政策明确指出，对于那些没有合法资质的机构，特别是那些***用***游击战术的机构，将坚决取缔，不允许再扰乱社会秩序。然而，对于那些有合法资质和营业执照的机构，国家的要求是规范办学。

课外辅导班有哪些需要注意的问题?

注意加强沟通，特别是与老师的日常沟通，也就是说，课堂上孩子的学习效果应该随时掌握才行。看家庭的财力情况，现在的辅导班价格都不便宜，成千上万的都有。有的家长为了孩子的补习班，愿意一掷千金，其实没有必要。孩子上补习班也是一种投资，至于有没有收获，还要看具体情况。

选择小学课外辅导机构时，家长应关注机构的信誉、教学质量、师资力量和教学环境等多个方面。首先，机构的信誉和诚信度非常重要，一个好的辅导机构应该以学生的利益为重，而不是单纯追求利润。其次，教学质量的保证也是关键，这包括课程内容的针对性、教学方法的创新性以及教学成果的显著性。

不要完全听信补习班招生广告宣传。如确实需要送孩子参加补习班学习，首先要了解清楚该补习班是否经***部门批准，特别要看清楚许可证上规定的办学地点、办学范围等内容是否与实际相符合，同时应对办学方的教学方式、师资力量等综合情况进行全面了解。注意查实和分辨广告信息的内容。

切忌急功近利 一个新成立辅导机构被家长接受，少则半年，多则一年甚至两年，那么对于一些急功近利的投资者来讲，由于缺乏耐心要么垂头丧气，要么半途而废。缺乏耐心，教育行业不是急功近利的行业。管理方面 那些没有教育行业经验的小学辅导班，一开始不注意去打造一支强有力的师资团队。

家长对课外辅导班的建议如下：注意培训机构的形象，要树立良好的口碑，为自己营造一个好的市场效应。学生管理要灵活变通，不要过分在乎学生退费的这类事情，要真诚有效的解决这方面的问题。要研究一套自己的特色的教育教学方法，专注于教育这个问题，要有所创新。

关于课外辅导安全保障，以及课外辅导安全协议书的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。