名思教育奥数辅导班怎么样
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简述信息一览：
奥数思维是什么意思
奥数，顾名思义，是奥林匹克数学的简称。其目的旨在激发青年人对数学的热爱与热情，挖掘和培养未来科技人才，促进国际间数学教育的交流与进步。奥数不单是关于解题，更是一种思维方式的培养。在奥数的学习过程中，我们能够接触到多种思维方式。
从定义上看，数学思维训练并不局限于课本知识，更强调全方位能力的提升，包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维等。相比之下，奥数则侧重于解题技巧的培养，其难度远超国家义务教育和大学入学考试水平。
数学思维，思维是人脑对客观现实的概括和间接反映，数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。那么数学思维训练与奥数有什么区别？定义不同数学思维训练：奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称。
奥数：提升数学解题的逻辑思维训练，对孩子的脑力开发有一定作用。学习内容不同 数学思维训练：教材生动有趣，根据孩子的心理特点指定的教学内容及游戏设定，内容涵盖：形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。
我听说现在五年级的孩子都在上奥数课,我也打算帮孩子在寒假里提升一下...
促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；使学生获得心理上的优势，培养自信；有利于学生智力的开发；数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀。
如果从长期来看，学习过奥数的孩子对数学的学习兴趣和解题的思维都会有一定程度的提高，所以在小学的数学成绩会比之前要好。
举一反三实际上是一套教辅资料，包括A、B、C版以及专项训练分册，我个人比较推荐购买A版，因为A版的难度比较适合绝大多数孩子，且里面的例题是有详细的文字讲解和***讲解的，这方面对孩子来说比较友好。
所以如果孩子的班级有很多的同学都在上奥数班，那么我们也可以询问一下孩子的意见，如果孩子对奥数很有兴趣并且也很有天赋的话，那么父母就应该给孩子报一个非常好的奥数班，要让孩子的天分得以发挥。
五年级是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。重视基础 奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。
到底该不该送孩子上兴趣班?
1、对孩子的成长而言，适度报读1-2门兴趣班是可行甚至必要的。这不仅能让他们在文化课之外具备一些特长，对个人成长及未来融入社会都具有重要意义。在素质教育时代，学校会举办各种才艺活动，孩子具备特长，就有机会充分展现自己，从而获得成就感和优越感，使原本单调枯燥的学习生活变得丰富多彩，自信心得到提升。
2、我觉得也是必要的。上补习班确实可以帮助孩子学到很多东西，但是对于孩子来说，应该有一个相对完整的童年，而不是每天都花在学习上。虽然要学一门好的技能，但是技能是可以以后学的，没必要让孩子天天泡在补习班或者补习班里。兴趣班的孩子可以接触到更多的新鲜事物。
3、作为家长，有责任观察孩子对什么感兴趣，如果发现孩子有特长，对某一方面特别感兴趣的话，就应该给孩子报一个兴趣班，培养他的兴趣，并且还能激发孩子的学习热情。
不学奥数初中跟不上吗?
小学不学奥数，到初中未必就跟不上。奥数其实与小学数学没有太大的新的内容，还是技巧的强化而已，而到了初中阶段，由于有了新的数学工具，算术的技巧基本没有用武之地了。国际数学奥林匹克竞赛是匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。
不学奥数初中不一定跟不上，学习奥数对数学学习有帮助。“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。
不学奥数初中跟不上吗：不学奥数初中也可以跟上。拓展内容：奥数的概念 奥数，又称奥林匹克数学，是指以国际数学奥林匹克竞赛内容为主要内容，培养学生逻辑思维和创造力、锻炼智力等数学教育。奥数并非正规学科，属于课外拓展教育的一种。
不学奥数对初中没有影响，因为奥数并不是初中的必修课程，它更像是一项针对数学优秀学生的拓展教育活动。如果一个学生有兴趣和天赋，学习奥数可以帮助他或她更加深入地了解数学知识，提高数学思维和创造力，为将来更好的学习和职业发展打下坚实的基础。
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