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【开头】一份××,一腔热血,一片拿云心事;一曲××,一阕高歌,一剑笑看风云。例:一份诚信,一腔热血,一片拿云心事。一曲诚信,一阕高歌,一剑笑看风云。
写人:第一段:名称+年龄+外貌+特点 第二段:围绕特点举例2-3件小事 第三段:重点描写一件事 第四段:总结感受。
以下是一些常见的作文万能公式: 首段引言+中段分论点+末段结论 首段引言要点突出,吸引读者的注意力;中段分论点要清晰、有逻辑,每个分论点都需要有几个确凿的证据加以证明;末段结论要明确,对文章的主题做出较后的总结和评论。 五段式结构 首段引言+三段论证+末段结论。
他们不约而同地利用这一点,总结出各自的独特的“公式”。 “框架式”作文法: 浙江省嵊州市郑风雷老师设计的“框架”式作文法,意在让学生可以像利用理科公式一样,去利用这些“框架”。例如: “框架”一:人物+外貌式。 例句:我爸爸40多岁,高高的个子,宽宽的肩膀。 “框架”二:关系+特点式。
写作文的套路公式=兴趣+材料+写作技巧+个性=好作文,低年级段作文辅导,以模仿为主,语文老师在教学过程中,通常的难点都是给低年级的学生讲写作文。在我看来,三年级以下的学生,无需用方法和公式去套路写作能力。
写人:第一段:名称+年龄+外貌+特点。第二段:围绕特点举例2-3件小事。第三段:重点描写一件事。第四段:总结感受。写景:第一段:写景物的时间、地点、景物名称。第二段:数量、颜色、形状、气味。第三段:动态变化。第四段:总结感受。写事:第一段:事件的人物、时间、地点。
写作文的套路公式=兴趣+材料+写作技巧+个性=好作文。写作文具体技巧为:积累素材,学而致用 不少的学生平时很少看课外书,写作的知识贫之,甚至连句子都写不通顺,写作文时想一句写一句,感到无话可说,或者刚开了个头,敷衍了几句,就草草收场。内容空泛,因此对作文望而生畏。
作文写作方法 确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。文章的六要素要交待清楚。
1、写作文的步骤口诀:一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
2、确定文章主旨。只有首先把写文章的主旨和任务搞清楚了,写作时方向才不会错。如果是调研报告,那主要就是发现问题、分析问题和解决问题、提出对策建议;如果是领导讲话,那要看讲话或报告的背景是什么、要求是什么、任务是什么?不同的文章,主旨和任务不同,弄清主旨,是写文章的“第一步”。
3、写好作文的六个步骤:审题、命题、选材、立意、构思、行文。
4、写游记,写游踪,游览历程要写清。景物描写要具体,动态静态表分明。细致观察是前提,写的活泼又生动。抒发感情要真实,文章画龙又点睛。写物品要写物,看清楚,形态特点和用途。观察有序条理明,拟定提纲再写出。语言生动又活泼,选词用语下工夫。一言一语要准确,作文一定有进步。
5、写己要***情感,喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事,新人新事最有趣。“张冠李戴”会构思,描写人物最实用。引用诗句赞美人,锦上添花能出神 观察方法口诀 观察方法容易学。眼看耳听心要想,触觉观察事物用“五觉嗅觉和味觉。
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