东莞课外辅导做功课的老师

接下来为大家讲解东莞课外辅导做功课，以及东莞课外辅导做功课的老师涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、现在的中小学生要上课外辅导班,是把老师请到家里去上课好还是去专门的...
• 2、课外辅导利大于弊还是弊大于利?
• 3、小学辅导班上哪些课程
• 4、大家对课外辅导班有何看法?
• 5、课外辅导有没有作用?

现在的中小学生要上课外辅导班,是把老师请到家里去上课好还是去专门的...

1、当然是选择在学校培训会比较好，这样还会有老师，能够问一问，总会比一些临时寄托的比较好。

2、现在整个社会包括很多家长，对老师都有很大的偏见。他们总觉得老师工资高，福***，但对学生却没有以前那么负责。而且他们举办辅导班，上课不讲课，所以赚黑心钱。经常看到一些无良网友在网上评论说：教师专业只有学习不好才被举报。谁学习好，谁就做这个。这种没头没脑的发言真的让我哭笑不得。

3、甚至也是因为考虑到，如果学生和老师之间长时间的待在一起，也会容易引起老师的反感。所以家长就不得不考虑直接让孩子在外面上辅导班，而不愿意把孩子送到老师私下开设的小班里。

4、除了与孩子交流外，家长还应积极与学校老师进行沟通，让老师从专业角度分析孩子学习成绩不佳的原因。通过多方了解，家长能够获得更全面的信息，从而更有针对性地解决问题。

5、父母的知识和能力：并非所有家长都具备教授小学课程的知识和技能。如果家长在某个科目上不够自信，那么专业的辅导班老师可能会是更好的选择。教育质量：辅导班的质量参差不齐，选择一个有资质且教学效果好的辅导班对孩子的学习进步至关重要。家长在选择时应该仔细考察和比较。

6、如果我的孩子必须选择辅导班，我会选择在职教师。一般在职教师往往更有资质，特别是教孩子的教师，对孩子比较熟悉，跟老师补习，可以拉近孩子跟老师的关系，让孩子在平时的学习中也比较容易进步。社会辅导机构的教师，往往良莠不齐。当然有很好的，但也有很一般的。

课外辅导利大于弊还是弊大于利?

我觉得利大于弊。虽然短时间内会有人不适应，但不是孩子不适应，多半是家长不适应。就个人经验来看，校外培训机构的存在是因为我们的“一考定终身”和很大程度上的“炒作跟风式”补课。1，校外培训机构的师资力量参差不齐，而且流动性很大，对学生的补课也仅限于讲完拉到。

肯定是只有不引起孩子强烈抵触，就会有利。这是学习这个活动的特征决定的。学到一个知识，通常不是一次学习就可以获得的，所以需要做作业，二次到多次学习，还有假期作业，即巩固学习。但是这些还不能保证学生能掌握涉及到的知识点，也不能包括学生应该掌握的全部知识点。

好处是有点滴，但我觉得要是底子好的学生不可会效率加倍。要是差点的学生那基本上是无用功了。因为他补课无非是将上课的内容的重复，上课都听不好，再听遍效果也不见得明显。

急功近利的补习短期有效，但长期效果不好。比如初中毕业即将中考，为了让孩子考一个好点的高中，给孩子报一个补习班。那么培训机构会针对孩子的知识点进行短期突击，成绩提高很快，对中考录取较好学校很有效果，但对其在高中时的学习用处不大，毕竟不是提高孩子的学习能力，而是短期教会孩子会考中考。

在学科辅导班学习容易让孩子养成依赖意识，对于学习习惯的养成极为不利。有的孩子要么觉得上课可以听可以不听，反正不懂的有辅导老师再讲一次。而到了习作、数学补习班的时候，要么觉得这里好多知识是老师讲过，就没有那么专心地听，这些都会影响他的学习习惯。

小学辅导班上哪些课程

1、体育类辅导班，如游泳、武术等，能够锻炼身体，增强体质，同时也教会孩子如何团队合作和自我保护，培养坚韧的意志力。STEM类辅导班，包括科技、编程、机器人等，随着科技的快速发展，这类课程能够培养孩子的逻辑思维、解决问题的能力，以及对未来的科技趋势有初步了解，为将来的学习和职业发展打下基础。

2、孩子在小学应该上什么辅导班，这个问题没有固定的答案，因为每个孩子的兴趣、需求和能力都不同。但是，以下是一些建议，帮助您为孩子选择合适的辅导班：了解孩子的兴趣和需求：首先，要了解孩子的兴趣和需求，以便为他们选择合适的辅导班。

3、小学辅导班主要是教孩子一些基础知识以及对课堂内容的补充，另外还会教孩子一些学习方法，不同的科目教的东西都会不同。如果孩子学习基础较好、有较强的理解能力、学习态度端正、学习主动性强，只是知识学得不够扎实、不够精深、知识掌握得不够全面，家庭经济情况一般，这样的孩子适宜选择大辅导班。

大家对课外辅导班有何看法?

课外辅导班的利与弊如下：孩子上辅导班的好处：能看到孩子短时间内成绩确有提高。上课好开小差的，或者接受能力比较差的学生，经过补习班查漏补缺式地辅导，确实能够帮助学生理解课本中的知识点。学到了一些解题技巧。

对于刚刚升学的学生来说，新知识骤然增多，会有一些东西不能消化，并且以前的学习方法也许并不适合现在的学习，课外辅导可以利用学校以外时间来解决需要这些问题。

首先，课外补习班确实为学生提供了额外的学习资源和辅导机会。在竞争激烈的教育环境中，许多学生可能在学校里无法获得足够的关注和支持。课外补习班可以弥补这一不足，帮助学生巩固知识、提高学术成绩。此外，补习班通常有经验丰富的教师，他们可以为学生提供更具针对性的指导。然而，课外补习班也存在一些问题。

课外辅导有没有作用?

有很多的孩子都非常的苦恼，自己在上学的时候不仅要面对着学校的压力，家长还要给自己报很多的课外辅导班。大部分的学生都认为课外辅导班是没有任何的作用，因为课外辅导班跟老师讲的是不一样的，在这个时候如果接受能力不是特别强的学生的话，也会把两种方法给混淆。

对于一些学习困难的孩子来说，上课外补习班可能会有很大的帮助，因为补习班可以提供额外的学习机会和个性化的辅导，有助于加强孩子的学习能力和自信心。但是，如果孩子自身学习成绩良好，而且可以在学校里得到足够的学习机会和资源，那么上课外补习班可能不会有太大的差别。

我国中小学生参加课外有偿辅导形式多样，但不可否认它在某种程度上满足了社会、学校、教师、家长和学生多方面的需要，并且是有一定正面作用的。透过现象看本质，课外有偿辅导种种弊端也是显而易见的。我们应正确对待课外有偿辅导，因人、因需而异，切忌盲目跟风或超负加压。

其次，通过参 加兴趣班学习，可以塑造孩子的良好个性品质。众所周知，小学阶段最根本的目的，除了向学生传授基础科学文化知识外，更重要的还要培养和造就孩子的良好个性品质。兴趣班的好 处是有老师指导，孩子能学到知识和技能。

辅导班（即补习班）好处：辅导班的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在辅导班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。

但是如果自己能够消化这些知识，但是过于依赖补习，则很难有自己对知识的理解，对提高没有明显帮助。比如，同学因为智力、因故缺课或其它原因，哪门功课学得不扎实或者赶不上进度，学校里老师不可能面面俱到，通过上课外辅导班就可以有效地巩固知识、弥补不足。

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