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有偿课外辅导论文

今天给大家分享有偿课外辅导论文，其中也会对课外辅导的现状议论文的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

1、主席、评委们、对方辩友：你们好，我是正方二副。我方坚决认为小学生参加课外辅导班是有利于学生的成长的。所谓辅导班，就是以提高成绩，但不一定以提高学习成绩为目的一个课外辅导机构。

2、我认为对成长是有利的，因为在课堂上老师可能是讲得不太明白，或是是讲得太快了，所以，可以去辅导班进行复习，所以我认为去辅导班是有利的，谢谢。

（图片来源网络，侵删）

3、我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。小学生上网，还有助于早期智力开发。

4、辩题是是否有利，而不是利大于弊还是弊大于利，这对于你们正方非常好辩，因为任何事情都有两面性，课外培训不仅可以弥补课堂上的不足，还可以专项加强提升。就列举一系列好处，就行了。

1、个人发展层面：对学生而言，课外辅导既有机会促进个人能力的提升，也可能带来过重的学习负担，影响其兴趣发展和社交活动。综上所述，中小学课外辅导班确实存在其利弊，对个人和社会都有不同的影响。

（图片来源网络，侵删）

2、再者，我们应改变中小学课外辅导偏科严重的局面，在高考指挥棒的影响下，主要考试科目热，非考试科目冷。这必然导致学生知识面狭窄，学习方法机械、呆板，智力发展单一化。所以课外辅导应配合课堂教学，充分发挥学生的主体作用，克服学生被动学习状态，学会主动提出问题和解决问题。

3、中小学生课外辅导还是有好处的。可以让小孩子们的学习成绩得到提高，他们可以在课堂之外还能够得到一些学习机会。

4、学校为了提高升学率，往往会支持或默许学生参加辅导班。家长根据孩子的学习情况，有的为提升成绩加压，有的为弥补不足而补课，甚至有些家长随大流，为孩子的未来投入大量资源。尽管课外辅导在一定程度上满足了各方需求，但其弊端也不容忽视。应试教育的影子仍然存在，过度的课外辅导加重了学生负担。

1、尊敬的家长：作为一名教师，我郑重承诺：严格遵守职业道德，规范从教行为，树立良好的师德形象。不进行任何形式的有偿家教，不招收学生到家中、租借场地或校内外进行收费补课、辅导。不利用职务之便诱导学生参加有偿家教辅导，不为他人介绍学生进行有偿补课。

2、为深入贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和教育厅《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》的文件精神，本人郑重承诺：首先，承诺严格遵守《中小学教师职业道德规范》，并切实执行各级教育主管部门和学校师德师风建设的各项规定。

3、在写之前，可以先参考范文，以下是我整理的教师拒绝有偿补课承诺书7篇，欢迎大家分享。教师拒绝有偿补课承诺书篇1 近年来，全市各级教育行政部门认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力加强中小学师德建设工作，有效提升了我市中小学教师队伍整体素质。

4、广大教师以身立教，辛勤耕耘，赢得社会赞誉。然而，极少数教师受拜金主义影响，从事有偿家教，社会反响不良。为端正师德，提升教育品质，根据县教育局规定，教师须履行以下承诺：树立廉洁从教观念，摒弃有偿家教，尊崇教育的神圣性。加强理论与业务学习，提升专业能力，思考与规划工作。

5、教师拒绝有偿补课承诺书篇1 为进一步规范教师行为，推进师德师风建设，树立人民教师的良好社会形象，提升社会对教育的满意度，做出承诺：信守《中小学教师职业道德规范》，严格遵守勃利县人民***及教育局有关规定，认真履行教书育人，为人师表职责，立足岗位，廉洁从教，创先争优。

3、还要改变偏科现象，培养学生的主动学习能力，避免对身心健康造成损害。家长在课外辅导的选择上应理智，尊重孩子的兴趣，避免过度依赖。应选择适合孩子认知水平的辅导内容，并对辅导机构进行调查。教育部门需建立完善的制度，规范课外辅导服务，使其成为学生个性化教育的补充，而非负担。

4、中小学生课外辅导还是有好处的。可以让小孩子们的学习成绩得到提高，他们可以在课堂之外还能够得到一些学习机会。

5、坏处：但是上辅导班也是有一些弊端的，像是现在的孩子学习压力本身就很大，如果再去辅导班就是多给了孩子一份压力。而且，现在一些孩子不愿意去辅导班，如果家长强迫孩子去，只会造成孩子对学习产生厌烦情绪。

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