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李玫瑾小学辅导

接下来为大家讲解李玫瑾小学辅导，以及李玫瑾兴趣班***涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

孩子不喜欢的兴趣班有些孩子很内向，父母希望自己的孩子变得乐观一点，随后给孩子报一些口才类、表演类的兴趣班开展锻练。也有的孩子十分活泼好动，父母就希望根据书法、绘画等较为安静的兴趣班，让孩子变得“清静”。但通常忽视了孩子对此是否有兴趣，他没有兴趣，自然也学不下来，反倒要在掏钱找虐受。

顾名思义，兴趣班是以孩子的兴趣为基础的，孩子对自己不感兴趣的内容提不起精神，不仅学不会，还会占用其他学习时间。如果孩子对父母的兴趣班不满意，强行学习，会产生抵触情绪和心理焦虑，对孩子不好。不符合年龄组的兴趣班不同年龄的孩子有不同的性格和爱好，兴趣班有相应的年龄要求。

（图片来源网络，侵删）

第一种：距离远的兴趣班当今社会许多的家庭都只有一个孩子，而大多数的家长都希望自己的孩子不要比别人落后太多，因此也就跻身了许多兴趣班，家长们挑花了眼，最后都选择盲目的跟从这种行为看起来，似乎是对孩子的未来着想，但实际上是坑害了自己的孩子。

送孩子上兴趣班的这件事情，李玫瑾教授也提前想到了，她曾经说过，以下这几种兴趣班没必要给孩子报，没啥作用还浪费钱：资质不明的兴趣班没必要报没必要指数：可能有些家长在给孩子报兴趣班的时候会考虑到价格，现在有些教育机构就了解了家长的这种小心思。

养娃不是一场金钱的竞赛，每个孩子的兴趣和特长各不相同，家长不应盲目跟风报各种兴趣班。以下五类看似热门但实际无用的兴趣班，真的不要再报了，不仅浪费钱还浪费时间。

（图片来源网络，侵删）

1、好奇心重意味着孩子具有“探索精神”，这是成为“尖子生”的一个特质。在学习过程中，保持好奇心，具有“探索精神”的孩子在学习中会获得更多的乐趣和内在动力。家长不应忽视孩子的好奇心，而应鼓励和支持他们的探索行为，这将有助于他们在未来取得优异的成绩。

2、表述能力强：孩子“能言善辩”实际上表述能力是综合能力的一种体现，孩子表现的“能言善辩”，不但表明语言表达能力非常好，还意味着其思维逻辑能力、反映能力等多个方面都很出色。

3、其实这并不是因为孩子“天生笨”、“不愿意学”、“叛逆”，而是因为他们天生的数学思维没有被激发出来。北京师范大学教授做了长达19年的研究。从3岁开始，他跟踪了208名普通儿童的学习成绩和家庭教养方式。他发现：优秀的“学霸”孩子上课认真听讲，做作业又快又好，思维方式更先进，学习习惯更好。

4、到了3-6岁，孩子从事的游戏活动突出特点是游戏规则外显，加入了许多规则，有了一定的逻辑性，对于这个时期的孩子，家长一定要选择一些具有现实物替代符号的游戏道具，来帮助孩子激发创造想象能力。

5、那时候他高分通过了初中“尖子班”入学考试，跳了六年级直接上了初一，变成了班里最小的孩子，没有一个熟知信任的人，没有一个可以倾诉的人，完全陌生的环境让只有十一岁的他感到无比害怕，但这并不是他恐惧的来源。 Zl，这个名字他一生都会铭记于心。

1、听孩子倾诉。问问孩子为什么不想上学，他对学校有哪些不满意，有哪些压力和困扰等。听完孩子的心声，家长可以更好地理解他们的想法和需求。激发学习兴趣。找到孩子感兴趣的学科或领域，为孩子提供一些与自己兴趣相关的书籍、***、游戏等，激发他们的学习兴趣。建立良好的作息习惯。

2、孩子不想上学的处理方法有以下几点。与孩子沟通：孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

3、控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。在家暂时休息一段时间。

关于李玫瑾小学辅导，以及李玫瑾兴趣班***的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。