二十四节气教育活动
简述信息一览：
二十四节气小雪季节活动方案
1、砍价后进入购买链接付款成功，可获取商品优惠券；转发后好友参与砍价活动，可再砍一刀。
2、引导幼儿猜想并讨论冬天的特征，激发幼儿对小雪花的兴趣。教师手持模拟雪花的物品，演示雪花在风中飘落的情景，增强幼儿的感官体验。鼓励幼儿通过动作模仿雪花从天空飘落的过程，激发创造力。引导幼儿探索雪花飘落在不同环境中的情景，如树枝、房顶、草地、窗户等，并模仿敲窗声音。
3、了解小雪节气后，南北方气候的变化。学习各地相应的习俗，如给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等。了解冬季树木保温的方法。体验串山楂，提高动手能力。活动准备 准备用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳（或薄膜纸、绳子）、山楂、木签。
4、活动准备 为确保活动顺利进行，我们需要准备白色颜料一盒、蓝色画纸数张、调色盘若干个、彩色颜料一盒以及棉签若干袋。此外，雪花图片数张作为参考，将为孩子们提供灵感。活动过程 活动的第一部分，我们通过展示雪花图片，引导孩子们观察并思考。
小班二十四节气冬至的活动方案精选
1、人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。 小班二十四节气冬至的活动方案精选【二】 冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。
2、四）延伸活动（回幼儿园尝试做麻糍）师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！ 幼儿尝试制作麻糍。 幼儿品尝。
3、冬韵雪雕大赛 此类活动能够展现冰雪艺术魅力，促进冬季旅游与文化产业的发展，丰富大众冬季文化生活。
4、综合活动：立冬我知道（小、中、大班）社会活动：立冬习俗知多少（小、中、大班）语言活动：儿歌：《立冬啦》（小班）艺术活动：五彩饺子（泥工）（中、大班）活动时间 11月7日或8日，教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料，向幼儿讲述有关立冬的习俗。
5、活动主题 “温暖冬至，票选最暖心习俗”活动目的 弘扬中国传统文化，增强民族认同感。促进社区/团队内部的互动与沟通。通过投票形式，让大家共同参与并了解冬至的多样习俗。活动时间 准备阶段：活动前一周，包括策划、宣传材料制作、活动制作等。
有关二十四节气中小雪的活动方案
1、活动过程 在《小雪花》乐曲的伴奏下，做雪花飘舞动作引起幼儿兴趣，引出课题。学唱歌曲《小雪花》。听音乐，说出音乐是几拍子的，和教师一起用拍手等动作表现3/4拍节奏，注意掌握歌曲的句首重音，教师范唱，幼儿说出歌曲内容，轻声完整学唱。
2、活动的第一部分，我们通过展示雪花图片，引导孩子们观察并思考。让孩子们分享他们对雪花的印象，比如雪花的形状和外观，以及为何喜欢雪花。这样的互动，有助于孩子们更好地理解活动的主题，激发他们的创造力。接下来是活动的核心部分——学习使用棉签画雪花。
3、学习各地相应的习俗，如给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等。了解冬季树木保温的方法。体验串山楂，提高动手能力。活动准备 准备用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳（或薄膜纸、绳子）、山楂、木签。
4、二十四节气小雪的教案 篇1 活动目标：萌发幼儿观察雪的兴趣和喜爱雪得情感。培养幼儿的理解力，提高幼儿的文学欣赏能力。引导幼儿理解散文诗的内容，体会诗的情感，能够听录音表演散文诗情境。萌发对文学作品的兴趣。引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。
5、二十四节气小雪季节活动方案1 活动目标 感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。活动准备 《小雪花》歌曲、小雪花的头饰一个、小雪花的`胸饰（与幼儿人数相等）。活动过程 发声练习：北风吹。
6、活动过程 首先，通过图片让幼儿直观了解小雪节气各地的习俗。接着，学习谚语，理解其意义。随后，户外实践，让幼儿参与树木保暖活动。室内则通过串山楂的活动，锻炼幼儿的动手能力。活动延伸 鼓励有腌制腊菜习惯的幼儿家庭，与父母共同制作腊肉，并带来幼儿园展示腊肉的变化过程，增加幼儿的参与感和兴趣。
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