课内减负课外增负
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减负,,与课外辅导
1、我认为原因可能有以下几点：虽然义务教育阶段国家实施了好多措施，降低了基本的教育费用，但是好的教育资源却没有增加多少。每个家长都有望子成龙望女成凤的强烈愿望，都希望孩子能够在教育方面得到最好的资源。在这种情况下，所有的家长为了得到仅有的很少的一部分优质教育资源，就只能相互竞争。
2、自上世纪八十年代以来，我国中小学教育深受应试教育影响，课外辅导如奥数班、家教等成为常态。尽管教育部提倡素质教育并实施减负政策，但课外有偿辅导现象依然普遍，据统计，几乎每个中小学生都曾参与过此类辅导。深入分析这一现象，对于理解其利弊以及对当前和未来课程改革的重要性至关重要。
3、让所有学生都不掉队。校内学习基本费用很低，因为是国家义务教育，相当于国家花钱让学生学习，而课外辅导是收费的，而且费用比较高，这些都需要学生的家长来缴付的，没有一定的经济基础是付不起校外辅导的费用的。
4、中小学课外辅导班存在的利弊与影响是什么？ 一对一辅导我国中小学教育自上个世纪八十年代以来，一直深受应试教育的影响。学校、老师、家长在学生正常接受的教育教学之外，还要求学生参加课外辅导班、奥数班、网校、家教等辅导训练。而此类辅导训练往往是有偿服务。
中小学课外辅导班存在的利弊与影响是什么?
确认辅导目的：明确为孩子报名课后辅导班的目的，是弥补学校学习的不足，还是为了拓展更多知识，亦或是为了提高特定的学科成绩。权衡利弊 认知和情感发展：课后辅导班能够帮助学生巩固和加深对知识的理解，提高学习成绩，但同时也可能增加孩子的学习压力，影响其兴趣和情感的发展。
上辅导班对孩子有好处。具体介绍如下：可以提高孩子的学习成绩。大多数补习班学习的知识都比学校的难，具有提高性质，孩子学会了难的题目，那么学校的题对孩子来说就相对比较简单，孩子考试的时候成绩也能提升。扩宽孩子的社交。
辅导班弊端 辅导班的不利之处，课堂学习才是学生获得知识的主要途径；课外辅导占用大量休息的时间，加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作，在休息时间还要学习，这无形中遏制了学生全面发展的能力。有些学生在这种压力下，产生了厌学情绪，不利于学生的身心正常发展。
我这里有个小学孩子，一年级家里就给他报了奥数英语作文等等班，整个周末没有休息时间，最后其实孩子什么没学会。所以报班要选择性的报。
学生上补习班的利弊正方：上补习班当然是利大与弊。对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识，开阔视野；对学习不好的同学又有一个约束，让他们有一个良好的学习状态，避免上课听不懂，下课没人教的一种情况，也许还能发掘出内在的潜力反方：在父母眼里，这样做都是为了孩子好，为了他能有一个好的明天，好的未来。
国家砍掉的校外培训班,为什么会遭到家长的反对?
1、国家砍掉校外辅导班，国家推行双减政策，想要给学生减负，却遭到了家长的反对。家长反对的原因是，取消了校外辅导班，家长辅导不了孩子，没有校外辅导班，老师不愿意解答孩子的问题，孩子会失去求知的兴趣。
2、家长们望子成龙的焦虑。校外培训原本是为了培养学生的课外兴趣，比如绘画、声乐、体育等，后来由于应试教育的导致的课外补习班兴起。
3、第1点：为学生减少学习压力。因为现在学生学习压力比较大，如果这个时候不为学生们减少压力，那么整个学生们的压力将会变得非常大。长期以往下去对学生的学习情况非常不好，而且还会让个别的学生产生厌学甚至是被迫学习的情况，这样对学生而言没有任何的好处。第2点：实行快乐教育。
双减是什么意思
1、法律分析：教育部说的双减是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。该政策要求全面压减中小学生作业总量和时长、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训等。守住学校这一主阵地就是守住“双减”的底线，只有守住底线，才能将“双减”落实到底。
2、【法律分析】：双减是指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。一是源头治理。充分发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生学习更好回归校园，在校内“吃饱”“吃好”，减少参加校外培训需求。二是系统治理。
3、法律分析：双减的意思是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。双减直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长。双减政策主要是为了全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。
4、法律分析：双减是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。双减直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长，对校外培训机构而言可谓是影响巨大。双减政策主要针对的是义务教育阶段的学生，一减是减少校内作业，二减是减少校外补课。
5、双减是指“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”。简单说，“双减”的目标是减轻学生的作业和校外辅导负担，让他们有更多的时间进行全面发展。具体来说，有以下两个重点：首先，“双减”旨在减轻学生的作业负担。
6、法律分析：双减指的是义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。而这项工作已经开始试点。双减主要就是减少孩子的作业负担，和校外培训的负担。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
关于课外辅导班减负，以及课内减负课外增负的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
