小学科技辅导员创新成果作品

简述信息一览：

• 1、学校科普日活动总结
• 2、中小学教师信息技术应用能力提升研修计划
• 3、辅导员怎么给大一新生开班会

学校科普日活动总结

1、学校科普日活动总结1 科技进步是社会发展的推动因素，面向高速发展的新时代，科学教育越来越受到重视。根据《关于认真组织开展20xx年全国科普日活动的通知》的文件精神， 20xx年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校范围内全面、扎实开展了科普日活动。

2、为了增强学生的科学创新意识和能力，激发学生的想象力，提高他们的科学素养，学校依据省、市科协的通知精神，开展了以“科学生活，科学学习，放飞梦想，创造未来”为主题的“全国科普日”活动。

3、【篇二】开展科普活动的总结 根据省、市科协《关于举办安徽省全国科普日活动的通知》文件精神，举行了以“科学生活，科学学习，放飞梦想，创造未来”为主题的“全国科普日”活动。现将活动开展情况总结如下： 组织领导 学校十分重视这次科普日活动，成立了“全国科普日”活动领导小组。

4、我校根据攀仁全科组（20xx）6号文件《关于开展20xx年全国科普日活动的通知》的指导，在20xx年9月份通过广泛的科普宣传和科技教育活动，充分利用各种宣传阵地，向全校学生普及科学知识，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素质，增强学生了反对邪教和一切愚昧迷信的能力。

中小学教师信息技术应用能力提升研修***

提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。 能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

中小学教师信息技术应用能力提升研修***1 指导思想： 运用新的思想、新的知识、新的信息技术来武装自己，提高自身综合素质，为实践自我发展的空间奠定扎实基础。 学习目标： 勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。

教师信息应用技术提升研修工作***1 指导思想 通过这次国培学习，培养在信息技术环境下的教学意识和教学能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展自己的视野。不断改进 教学 方法 ，提高自身的专业素质和教学质量。

辅导员怎么给大一新生开班会

1、班会期间，辅导员可以利用PPT进行讲解，同时开放提问环节，让学生有机会提出疑问，这能促进互动，加深理解和记忆。同时，利用实际案例或例子进行说明，能够帮助学生更好地理解理论知识。最后，班会结束后，可以发送一份总结邮件给学生，回顾班会的主要内容，提供参考资源或后续行动的指导。

2、在自我介绍之余，可以穿插一些小游戏或活动，例如“你画我猜”、“破冰行动”等，通过轻松愉快的方式，让同学们在欢笑中增进了解，消除紧张气氛。这样的互动环节，不仅能提升班级凝聚力，还能让每位同学在轻松的氛围中展示自我。

3、担任班长以来，辅导员要求我们每两周开一次班会。我们班会的内容涉及多个方面。首先，总结上两周的班级整体情况，包括纪律、班费、卫生和到勤率等，这些都是同学们需要了解的信息。其次，我们会详细宣传和总结班级的活动。这些活动不仅能让同学们感受到班级的凝聚力，也能增强他们的参与感。

4、首先，要指导学生学会正视环境的变化，调整好自己的心态，做好准备开学第一步。开学后表现出来的不良心理反应主要来源于对新学期缺乏必要的心理准备。刚一开学，学生都有一种感觉：觉得假期太短，还有许多未偿心愿，还有许多好玩的地方没去，还有许多开心的事未做。

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