我不同意上课后辅导班英语

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1、三是听从老师建议基础上，主要还是依靠教材，课文，一本教辅……要是能找到当地英语学科名师会更好……实在找不到老师，就找一对三的课外辅导，记住，考察好。四是寒假期间，定好补习***，严格执行***。完成奖励，没完成惩罚。寒假是一个补差甚至逆袭的重要阶段。五是初一也没有多难，就是记住单词。

2、如果想要提升孩子的英语成绩，我建议可以考虑新东方的初中新概念精品班。这个课程不仅语法内容全面，而且难度设置合理，适合初中生。孩子在新东方重复学了新概念二册两次，每次都能在年级排名前五，这充分说明了新东方的教学质量和课程设计。

（图片来源网络，侵删）

3、趁着寒假的时候给孩子预先学习下一年的英文课程是有必要的，因为英文的教育是由易到难的，可以说年级越高，英文难度也相对越大，很多孩子通过课堂老师的讲课并不能完全消化吸收，所以让孩子高校的预习，打好基础能收获颇多。

我认为初中阶段参加课外补习班是有必要的。初中课程内容繁多，大多数学生容易出现偏科现象。通过补习较弱的科目，可以有效提升学习成绩，为将来进入理想的高中打下坚实的基础。在初中阶段，学生需要掌握的知识点非常多，包括数学、语文、英语、物理、化学等。

根据孩子当前的学习状况和能力，如果成绩相对落后，报名参加补习班可能会有一定的帮助。然而，如果孩子整体学习表现尚可，且能够跟上学校课程进度，那么不一定需要额外参加补习班。毕竟，孩子现在才刚进入初一，这个阶段对新知识的吸收能力和理解力都处于不断提升的过程中，也是培养兴趣爱好的重要时期。

（图片来源网络，侵删）

我认为适当的补习班是有益的，但家长不应给孩子过多压力。例如，如果孩子在周日或全托的情况下完全没有休息时间，这样的做法显然是不合理的。孩子在这种环境下，可能会产生逆反心理，学习效果反而不佳。在决定是否参加补习班时，家长应充分尊重孩子的意见，这样可以提高学习的积极性和效率。

综上所述，初中生参加补习班是有必要的。这不仅可以帮助他们更好地掌握知识，提高学习兴趣，还可以培养良好的学习习惯，为将来的学习奠定坚实的基础。

有必要补课，但连续上课时间不宜过长，两周放假一次比较适合。孩子上学期间，日常的时间安排，学校都是精确到“分”的。比如几点几分下课，上课上几十分钟等等，都是十分明确的。孩子很难有个人的自由时间。其实，人的学习和休闲要懂得劳逸结合，因为过度学习会使人疲倦，过多的休息会消耗人的意志力。

初中补习班有没有必要上，有没有用，我觉得应因人而定，只要选择正确的补习方法，效果肯定是有的。一般来说，初中辅导多分为基础辅导类（包括同步班课），中考冲刺班，全日制，一对一等多种类型。在选择时，一定要根据自身情况选择合适。

”直接说吧，作为老师喜欢和孩子在一起的最大原因，大概就是不用拐弯抹角。简洁而又委婉的表示自己想要得到改变，想要换一个不同的学习环境。如果实在要说，不如坦诚布公地说，说一说另一个班为什么吸引你，说说这个班还有什么不足。让我起码知道自己还应该在吗这地方改进。

直接说。上课外辅导的原因是什么？成绩不好，若是成绩不好，确实需要补课。但是可以选择补课形式，比如请家教，不去补习班。父母答应就行。对老师就直接说父母给请了家教。

如果你已经安排好了其他的事情，那么就可以委婉地拒绝老师的邀请。您可以礼貌地说“老师，谢谢你的邀请。不过我已经安排好了其他事情，时间上不太方便参加。”需要独立思考时间在学生的学习生活中，有时候我们需要时间来独立思考和复习课程。

给出合理的理由：如果您不想去班主任家补课，应该给出合理的理由，并尽量让班主任理解您的想法。可能的理由包括时间安排冲突、学习进度已经达到要求等。寻找其他的解决方案：如果您需要帮助来提高学习效果，可以考虑寻找其他的解决方案，如在学校寻找老师或同学的帮助、参加学校组织的课外辅导等。

补习班不想去，你就跟老师说老师我肚子疼。要不就随便想个病假，一般病假通过概率比较高。

向老师表达自己的感受时，可以提到具体的学习内容或者遇到的困难，这样可以让老师更好地理解你的处境。比如：“我对这门课程的理解有些困难，我感觉有些跟不上课程进度。”如果有必要，可以提出你的需求或者请求。比如：“我希望老师能够提供更多课外辅导的机会，或者在课后为我解答疑惑。

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