作业晚辅导流程

简述信息一览：

• 1、小学数老师的岗位职责
• 2、托管老师需要教师资格吗?
• 3、小学课后作业辅导班的老师都做些什么
• 4、课后延时服务是什么
• 5、学校放学后增加教师课后辅导是否侵犯教师休息权?
• 6、课后托管老师是干什么的?

小学数老师的岗位职责

小学数学教师岗位职责简短： 按照教学***完成教学任务，确保学生掌握小学数学知识和技能。 注重培养学生的数学思维能力和创新能力，激发学生对数学的兴趣。 积极与学生和家长沟通，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略。 积极参加培训和学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。

小学数学教师岗位职责有爱岗敬业、以身作则、关爱学生等。教师是以教书为生的职业，是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。

教育人。孩子的性格、习惯、价值观取向，绝大部分来自教师的潜移默化。2）教学知识。这是教师的最主要工作。3）保障学生安全。

小学数学教师年度考核岗位职责4 师德 严格遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，以身作则，为人师表，具有对学生、对家长、对社会负责的精神。每位教师要把微笑带进课堂，不训斥、体罚变相体罚学生。能结合数学教学对学生进行思想品德教育以及爱国主义教育。强化安全意识，提高自我保护能力。

任期内系统地带一名新教师。 数学教师岗位职责： 遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。 认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。

托管老师需要教师资格吗?

根据现行规定，参与托管服务的教师通常需要持有教师资格证。教师资格证是衡量教师专业水平的一项重要标准，它表明持有者具备了相应的教育背景和专业知识。拥有教师资格证的教师能够更好地胜任教学和照顾孩子的工作。在托管机构中，教师资格证不仅是一种资质证明，也是确保孩子得到高质量教育和关怀的关键。

根据现行规定，进行托管服务通常需要持有教师资格证。教师资格证是对教师职业能力的认可，它表明持有者具有一定的教育背景和专业技能，能够有效管理和教育孩子。因此，在托管服务的申请过程中，提供教师资格证是必要的，用以证明教师的专业资质。这样做的目的是确保儿童在托管环境中能够获得高质量的照顾和教育。

根据现行的规定，申请托管服务一般需要出示教师资格证。教师资格证是对教育工作者专业能力的一种认证，拥有此证的教育工作者通常具备一定的教育学知识和实践技能，能够更好地照顾和引导孩子。

开办托管班无需教师资格证，这种辅导性质的教育活动主要是为了帮助学生完成课业和提供学习辅导。与正规教育机构相比，托管班的教师不必持有教师资格证。托管班的教师主要负责辅导学生，强调学习方法和知识点的讲解，而不是进行正规教学活动。因此，对于托管班的教师而言，持有教师资格证并不是必需条件。

小学课后作业辅导班的老师都做些什么

1、辅导学生写作业，再给学生批改或讲解，帮助他们理解作业中的难点。同时，帮助学生们复习功课，教导一些额外的知识来提升他们的学习成绩。在课堂上，老师会调动学生的积极性，使课堂氛围更加融洽，有助于进一步锻炼学生的思维能力。他们还帮助学生弥补弱势或欠缺的板块，为他们未来的学习打下坚实的基础。

2、辅导学生写作业，再给学生批改或讲解写作业的过程，是辅导班老师日常工作的核心内容之一。在这一过程中，老师们不仅帮助学生纠正错误，还引导他们理解作业背后的逻辑和原理，这有助于提高学生的解题能力。辅导班的另一个重要职责是帮助学生复习功课，教导一些其他的知识来帮助学生提高学习成绩。

3、小学课后作业辅导班的老师一般就是监督学生做作业，学生做完了给批改一下，有不会的或者不对的，给讲解一下，还要注意维持纪律。辅导班很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。

4、托管班老师的工作内容包括接送孩子、辅导孩子完成作业、引导孩子就餐以及其他有关照看孩子的工作。老师的工作从放学开始，到学校门口集体接送学生，回到托管班后组织洗手、用餐，短暂休息后指导学生完成作业并巩固所学，然后等家长来接孩子。托管老师的工作内容主要分为接孩子、教学、就餐和其他几个方面。

课后延时服务是什么

课后延迟服务是指学校在正常放学后，自愿为学生提供额外的学习或兴趣班服务，以丰富学生的课余生活和拓展综合素质。背景与定义 课后延迟服务是在我国教育改革中应运而生的一种新型教育模式。

课后延时服务是指在学校正常放学后，为学生提供额外的时间和空间进行学习、活动和其他发展的服务。这种服务的作用主要包括：学业辅导：教师或专业人员为学生提供额外的辅导，帮助他们巩固和提高学业成绩。兴趣爱好培养：提供各种兴趣小组或俱乐部，如音乐、体育、美术等，帮助学生发展个人兴趣和特长。

法律分析：课后延时服务是全国实行课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。

课后延时服务是指学校在正常上课时间之外开展的辅导服务作。课后服务，主要是发展学兴趣特长，当然，在这段时间，对于些仍然未完成家庭作业的同学，学校仍然会安排科任教师辅导他们完成家庭作业。

课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。2017年2月24日，基于孩子放学早、家长下班迟，教育部办公厅提出《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。

延时服务是什么意思延时服务就是放学之后，学校老师多上一个多小时的班，辅导孩子们在教室完成作业。性质类似于课后的补习班，只不过这项服务的地点在学校，通常来说延时服务都是需要家长额外付费的。

学校放学后增加教师课后辅导是否侵犯教师休息权?

1、学校在放学之后增加教师课后辅导，并没有侵犯教师休息权，一般学校是会提前的，跟老师进行沟通，而且也是会选择给老师一些相关的***。现在为了能够让家长接孩子，更加的方便一些，所以国家就有了相关的规定，老师必须要延长两个小时，让同学写作业。

2、学校在节假日安排补课，对于教师来说，可能意味着超出了正常工作时间。如果学校没有提供相应的加班补偿，那么这种做法实际上是侵犯了教师的休息权。因此，教师有权拒绝。但值得注意的是，学校也有其管理权，它有权根据需要安排课程***。

3、私设补习班被视为违法行为。根据《中华人民共和国教育法》，在职教师若在寒暑假期间开设补习班，不仅未获得教育局的批准，且违反了教师的基本权益。该法律第七十五条规定指出，教师享有休息权和参加培训的权利，这些权利在假期期间应得到保障。

4、小学校长让教师七点二十到校，是否侵犯教师休息权利？我觉得没有。因为当老师一般比学生要早到校，特别是班主任与值日老师，在七点二十到校很正常。七点30分或40分要早读。留一点空余时间解决学生个别思想和学习上问题是必须做的工作。

5、学校是利用节假日给学生补课，楼主这是被加班。如果学校有加班补助，这个还好说；如果没有，则是侵犯了职工的休息权，教师有权利拒绝。不过话说回来，教师有“权利”，学校有“权力”。建议楼主还是三思后行。最起码是联合其他教师一起维护正当的权利。

课后托管老师是干什么的?

1、课后托管老师的职责是负责学生在课后托管的时段内的学习、生活和安全。以下是详细的解释：管理和监督学生学习 课后托管老师主要负责管理参与托管的学生，为他们创造良好的学习环境。在这一时段内，老师需要监督学生完成作业，帮助他们解决学习上的困难，确保学生能够在课后有效复习和巩固所学知识。

2、课后托管老师的主要职责是全方位照顾孩子，无论是日托还是全托，他们的工作涵盖了日常生活照料和学习辅导。在托管班，孩子们通常会首先完成作业，老师会帮助解答难题，并确保作业质量，通过自查或老师的检查来巩固学习成果。

3、托管老师这一角色，主要存在于各类学生托管机构中，其职责是为学生提供全方位的服务与指导。托管老师通常秉持服务家长、教育学生的宗旨，致力于填补学校教育在综合性、均衡性以及素质性培养上的不足。

4、托管老师是指负责学生托管工作的专业人员。托管老师的定义与职责 托管老师是在学生放学后，承担监管、辅导和照顾职责的专业人员。他们主要负责确保学生在托管期间的安全，协助学生完成作业，并为学生提供必要的关怀与指导。

5、托管老师主要负责照顾和监管学生在课后的学习和生活。托管老师通常在学校放学后或者假期期间，为学生提供课后辅导和照料。他们会监督学生完成作业，解答学习上的疑问，也会组织一些活动来丰富学生的课余生活。除了学习上的帮助，托管老师还负责确保学生的安全和健康。

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