小学音乐辅导学生记载
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简述信息一览：
音乐教师自我评价
1、音乐教师个人自我评价范文一： 我叫xx，xxxx年7月毕业于xx工业学校音师专业，9月份被分配到大好故事小学担任语文教学工作xxxx年7月加入中国***。xxxx年取得专科学历。xxxx年被聘为学区中心校语文***教研员。
2、音乐教师简历自我评价：专业技能扎实：即将从湖南师范大学音乐学院毕业，专业方向为“二胡艺术及其教育”。在校期间，我勤奋学习，深度掌握了二胡演奏技巧及教学法，同时精通民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等专业知识，为未来从事音乐教学工作奠定了坚实的理论基础。
3、坚守教育初心，以德律己 自从事音乐教育事业以来，我始终坚守教育初心，将热爱教育、忠诚事业作为自己的座右铭。我深知教育的责任重大，因此始终以高标准要求自己，坚守职业道德，全心全意为教育服务。在工作中，我全勤无缺，服从学校安排，积极投身于各项教育教学活动中，用实际行动践行着自己的教育理想。
4、音乐教师自我评价：师德方面 我始终秉持着关心集体、以校为家的原则，积极响应学校号召，参加各项活动，并注重政治理论学习，努力向党组织靠拢。 在教研活动中，我认真负责，积极参与集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习机会，不断提高自己的业务水平。
5、音乐教师的自我评价如下： 工作态度： 我始终坚持虚心、勤奋、积极向上、关爱学生的工作态度。在校领导和同事的宝贵帮助下，我不断克服自身的弱点，致力于提升自我教学水平。 教学能力： 在音乐教学中，我注重态度的严谨，不断学习以弥补教学经验的不足。
小学音乐课说课稿范文(一年级)
情境法、设问法、讲述法、分层教学法、探究法、合作互学法、视听结合法。教学思路及突破：在本课的教学中，精心设计富有情趣的音乐教学情境。利用学生触手可及的物品进行教学，增强了学生对音乐的实践意识。
【篇一】小学一年级音乐说课稿范文 说教材 《小螺号》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级第八册第四课《水上的歌》中的歌曲。它是本课的的重点教唱歌曲。第四课共需三课时进行，下面我说的是第一课时的内容，它紧紧围绕《小螺号》。《小螺号》是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。
无 我整理了人教版一年级音乐说课稿三篇，希望对你有帮助！ 音的强弱 说教学内容： 这堂课我运用的是小学一年级（人教版）的教材，主要内容是音乐知识——音的强弱。
下面，我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学目标、说教学重难点、说教具、说教学过程7个方面进行阐述。
小学一年级音乐说课稿范文一：大鼓和小鼓 教学目标： 感受并模仿自然界和生活中的声音。 感受人声和乐器不同的音色。 能够用不同的材料创造声音。 能够用声音编织一个简单的故事。 会唱歌曲《大鼓和小鼓》。
小学五年级下册音乐教案五篇
教案一： 教学内容：学唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》，欣赏《秋收》。 教学目标：启发学生表达友谊之情，培养对中国民族音乐的热爱。 教学过程： 复习旧歌，引入新课，提问关于友谊的场景。 聆听范唱，分析友谊主题。 通过四分休止符活动感受歌曲节奏。 聆听和对口型演唱。 轻声演唱，注意情绪表达。
设问：这首歌的歌名叫什么？是哪个国家的歌曲？歌曲描写的是什么情景？ （2）教师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》，因是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》；又因为是冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲。它深受广大人民喜爱，长期被当作美国民歌。 聆听歌曲范唱。
人教版五年级下册音乐教案篇一：学戏曲 教学内容： 欣赏《桔树尚且性刚强》。 教学目标： 让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目，引发学生们的学习兴趣，从而引发学生对中国戏剧艺术的关注，弘扬民族精神。
音乐课活动总结
音乐课活动总结1 不知不觉中，一年又过去了，在本学期的音乐课外活动中，我担任了辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能，活动中提高了学生学习音乐的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的，灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。
xx年10月9日下午四点，音乐系在w101教室召开了宣汉艺术实践活动总结座谈会，音乐系党总支副书记张吉应（主持工作），副主任赵英，党总支副书记杨红及参与艺术实践活动的全体教师和学生一同出席了本次座谈会，座谈会由赵英副主任主持。
音乐教研的活动总结1 本学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。
哪位朋友有小学体音美教研组活动记录呀?
活动主题 欣赏《天山之春》活动过程及内容点名。教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其音色。在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。
音体美教研组围绕提升教学质量，积极开展了一系列教研活动。以学校整体工作***为指导，充分利用音体美教师的专业特长，探索“学、教、练”三环节的教学模式，促进教师间的交流合作，从而提升教学水平。教研活动旨在革新教师的教学理念，树立新时代教师形象，并强化教师的理论知识与实践技能。
常识艺体组教研工作*** 求文档： 体音美教研组工作*** 音体美教研组工作*** 指导思想 在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教导处工作***的指导下， 以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推进教研组建设。
美术教研活动记录内容可以这么来写：按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。按时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
音乐教师先进事迹材料
音乐教师先进工作者事迹材料如下：疫情防控中的先锋模范 徐慧娟老师，***党员，音乐与舞蹈学院团总支副书记、学工办副主任，在疫情防控工作中始终坚守党员先锋模范作用。她以高度的政治责任感和大局意识，将师生健康安全放在首位，承担了师生出行情况排查、健康监督、检测资料收集等关键任务，确保了疫情防控工作的有序进行。
音乐教师先进事迹材料如下：艺术活动筹备与成果 精心筹备艺术节：作为音乐教师，我积极筹备并成功举办了学校一年一度的艺术节活动。面对资金紧张的情况，我巧妙设计，以xx村元宵节为素材，融合了多种文艺形式，展现了新农村新农民的精神风貌。
林老师作为音乐教师的先进事迹材料如下：忠诚教育事业，无私奉献 林老师，东蕊小学的音乐教师，自xx艺术学院毕业后，毅然选择了教师之路，与音乐结下了不解之缘。她深受歌曲《长大后我就成了你》的激励，从旋律的美丽中真正体会到了教师职业的神圣与责任。
王艳红，小学高级教师，2000年毕业于内蒙古艺术学院，现任安庆北道小学音乐教师及音体美教研组组长，同时是年轻***员。她从教多年，凭借热爱与执着，为教育事业贡献青春，面对困难与荣誉，始终坚定从容。
XX年5月，老师先进事迹沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐教师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选***的专业最优秀的教师，竞争非常激烈。
作为一名省特级教师，她通过各种形式，如说课、上课、评课、沙龙和青年教师读书会，为青年教师的成长提供指导和帮助。她开设的讲座和公开课，覆盖了全省、全市乃至全县，将音乐教育的成果辐射到更广阔的领域，带动了全县音乐教育的发展。
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