小学英语学困生辅导方法
简述信息一览：
小学英语学困生辅导***
1、篇1：英语学困生辅导*** 辅导思想 为了落实好学困生的辅导工作，在学困生的转化工作中，科任教师除了倾注爱心，发现学生的闪光点，对学困生要因材施教，抓好复习和预习工作外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。
2、小学英语学困生辅导***【1】 在此，首先对上学期的期末考核情况总结一下。统计出二率一分的结果为：平均分86，合格率99%，优秀率89%。其实，无论考核的结果如何，亦只是代表过去，已成为过去时。从上学期测试的卷面分析发现成绩差的同学占有一定的比例，造成他们成绩差的原因有多方面的。
3、学困生辅导***及措施主要包括以下几点：实施因材施教：发现闪光点：教师应充满爱心，发现并欣赏学困生的独特优点，以此为基础进行个性化辅导。降低要求：针对学困生的实际情况，适当降低学习任务的要求，让他们能够轻松完成基础任务，逐步建立学习信心。
4、学困生辅导***范文：现状分析 本学年，针对学生的学习状况进行了深入分析，发现学困生主要存在以下问题：学习动力不足，缺乏自信，基础知识掌握不牢固。辅导目标 通过辅导***，旨在使学困生掌握基本学习技能，树立积极的学习态度，提升学习效率，为后续学习打下坚实基础。
5、学困生辅导***及措施主要包括以下几点：明确学习问题，树立信心：指出不足与肯定优点：明确指出学困生的学习不足，同时肯定他们的优点，以此树立他们的信心和上进心。严格要求与关注：在日常教学中严格要求学生的学习态度、方法和作业量，课堂上特别关注，提供回答问题和展示自我的机会。
6、学困生辅导***范文：辅导目标 本辅导***旨在帮助学习基础薄弱、学习积极性不够主动以及学习习惯和行为习惯上存在困难的学困生，通过综合性的辅导策略，提高他们的学习效率，培养良好的学习习惯和行为习惯，促进其全面发展。辅导对象分析 学习基础薄弱型：学生基础知识掌握不牢固，难以跟上课程进度。
请问《如何提高小学学困生英语学习兴趣》
对英语的学习，我经常坚持找他们回答一些简单容易的问题，找他们身上的细微的闪光点，及时的加以鼓励，在课堂上的坐姿，我也会经常地提醒他们，因为我相信，不断的关心，加上无数次的提醒，应该可以改变学困生的一些不良学习习惯，使他们重拾课堂学习的自信，也应该可以提高他的英语成绩的。
为了解决学困生厌学的心理障碍，教师要利用游戏教学来激发学生的学习兴趣，让学困生转变厌学心理。例如，英语教学歌曲化、英语教学表演化、英语教学儿歌化、英语教学知识化、英语教学手工化、英语教学谚语化等等。
积极的情感能强化学生的学习兴趣，能引导他们树立自信心锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，懂得与他人合作，养成和谐健康向上的品格。而作为一名成绩较差的学困生，由于平时成绩比别人差，存在一定的自卑心理，则更需要老师在情感上关心。记得我教过的一名学生，很聪明但很贪玩，学习成绩很差。
一要不断改进课堂教学，让所有学生都能积极参与学习过程之中，充分感受英语学习给自己带来的乐趣；二是不放过每一次表扬学生的机会，让他们时刻能感受到成功带来的快乐；三是积极创设各种英语学习情景，认真开展各类英语学习活动，让学生在活动中积累经验，提升兴趣。
对症下药，建立师生感情。要转化后进生，首先要了解他们的状况，探寻他们心灵的奥秘。大多数后进生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。
如何帮助小学英语学困生
1、学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练说，吃完饭后可以读一会儿英语***，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。方法二：常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
2、首先，要利用一定的时间帮他们“补漏”。如果是学习态度问题，则要与他们多谈心，帮助他们改掉不良的学习习惯。比如，平时懒，怕读，怕写，怕做笔记，书写差，作业马虎等。如果是家庭因素，则要与他们的家长沟通，共同肩负起培养和教育孩子的责任。
3、可通过表扬、变换教学手段和提问等方式来吸引学生的注意力。要针对学困生的实际能力设置一些他力所能及的问题，而不是让他们整节课都在听别人说或总是在做笔记。这一点是我在做新教师时特别容易犯的毛病：总是让成绩好的同学牵着鼻子走，忽略中下生。
4、①课前预习。为了帮助他们掌握预习方法，养成预习习惯，老师有必要在每次上新课之前将里面要讲的内容结合本校的教学案提前给学困生单独讲一遍，明确预习内容，让他们知道了新课要讲的重难点，以便在上新课时心中有数，从而有针对性地听老师讲课，并且在课堂上还能和其他同学一起参加英语听说实践的活动。
5、针对英语学困生的不良习惯，一对一地对他们进行方法上的指导，帮助他们找到适合自己的学习方法，使他们养成良好的英语学习习惯。
关于小学英语学困生辅导方法，以及小学英语学困生情况分析的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
