速写作业太多怎么办

本篇文章给大家分享速写辅导作业多人创作，以及速写作业太多怎么办对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、人物速写教案
• 2、一般速写测试规定多少时间啊?
• 3、高中美术速写教案三篇
• 4、于小冬海量高清速写作品欣赏

人物速写教案

人物速写教案1 目标： 能用简单的线条，表现人物的各种动态。 懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。 准备： 幼儿作画工具人手一份（记号笔、卡纸） 师作画工具一份 过程： 师现场作画（添画），逐步出示。 师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么？（逐步引导，方法同上）。

人物速写教案（1）活动目标：培养幼儿观察力、形象记忆力、想象力和创造力，提高绘画能力。学会用简单线条表现人物动态，体验速写乐趣。活动准备：幼儿作画工具（记号笔、卡纸），教师作画工具。活动过程：教师现场作画引导，讲解速写概念，示范不同动态作画，幼儿参与实践。

我们在画人物速写的时候，抓住人物头、手与书本的微妙关系，才能画出动态。注意线条越简单能体现动态越好。 学生练习，教师巡视。 讲评： 对作业中线条简练、概括的表扬，鼓励学生在课外、课间休息的时候多画画人物速写，提高自己的绘画水平。

孙逊，男，1983年12月出生于辽宁省沈阳市。2006年，毕业于中央美术学院影视动画系，获得学士学位。2006年，创办孙逊美术工作室至今。2006年毕业作品《星星》获得中央美术学院毕业生二等奖。2008年，参与制作大型动画片《福娃奥运漫游记》。2009年，作品参展“历史？今天”国际影像艺术节。

小学美术教案 篇1 教学目标： 引导学生通过多媒体教学理解速写的题材和种类、要领的掌握及表现形式。 通过风景速写的练习，增强对自然美、社会美、艺术美的体会，加深对线条表现力的认识，学会初步对景物的写生技法。 教学重点： 风景速写技法要领的掌握。 教学难点： 速写画面的艺术感染力（表现方法）。

一般速写测试规定多少时间啊?

1、中考艺考美术要参加校级和市区级两级测试，美术考试科目一般是速写、素描、色彩。艺术类的考生，在初中学业考试文化课成绩达到录取线之后，根据考生报考志愿按专业成绩择优录取。两项测试全部合格，才有可能以特长生身份被录取。

2、河北2010年美术类专业联考 考试内容包括素描测试、色彩测试和速写测试三个部分。速写测试 1．目的和要求 速写是造型综合能力的体现。主要考查考生在较短的时间内，对人物、人物组合以及人物与环境组合的观察和表现能力，注重考生对人物的比例、结构、动态的准确把握，以及画面的构图组织和形象处理。

3、色彩：根据要求在规定时间内完成命题作画一张，试卷为八开纸，限用水彩或水粉工具。一般考水粉画。要看固有色、光源色、环境色处理能力，造型能力、空间感、质感等表现能力。速写：根据要求在规定时间内完成命题作画一张，试卷为八开纸，工具为黑色铅笔或炭铅笔。

4、素质测试将进行线谱视奏。舞蹈专项测试要求表演自己的舞蹈片段或组合，时间不超过3分钟。要求动作规范，风格突出，舞蹈基本功好，乐感强，表现力强。质检方面，则是进行模拟测试。美术类包括素描、色彩和速写三项。素描要求在150分钟内完成一个石膏头像，工具为铅笔或炭笔，使用四开纸。

高中美术速写教案三篇

素描，色彩，速写。素描：要求考生能够掌握基本的造型能力，能够准确地描绘出物体的形态和结构，表现出体积感和空间感，同时注重光影变化和细节表现。色彩：要求考生能够掌握色彩的基本原理和表现技巧，能够运用色彩来表现物体质感和情感，同时注重色彩的协调和对比，以及细节的处理。

美术主要分为素描、色彩、速写和设计。 素描、色彩需要你将他们的理论基础掌握，然后再多多练习就好了。速写就是要对人体结构非常了解再加上练习就好。设计就要求你有前三样的基础和想象力就行了。

B，2B，4B，6B的铅笔。画板，速写板。速写纸。素描纸（大千的好用，我觉得。）水粉纸。水粉颜料。色盘。色盒。小刀。橡皮（红蜻蜓好用。我那时是）画箱。画袋。画架。小水筒。水粉笔。加油吧。好好学。

速写每天8-10张色彩和素描都是两天一张，这些是比较完整的，像那些练色块的和打形的不算，双休日会多画点。

关于基础可参考《素描基础》速写：练眼，把握对于场景的构图，气氛的体现，物体的形的把握。同时，每天必须有5张以上有质量的，坐住认真画完，坚持一个月；可以尝试多种材料色彩：可以从临摹开始，学习怎么调色，颜色调配原理，然后自己试着去调。

于小冬海量***速写作品欣赏

1、人体 通过于小冬的速写作品，我们能够领略到他对艺术的执着追求和对生活的深刻理解。每幅作品都充满了生命力，展现了他对人物特性和情感的精准把握。于小冬的优秀作品，不仅展示了他卓越的绘画技巧，更传递了他对艺术的热爱与坚持。

2、在艺术的海洋中，让我们一起探索于小冬的卓越速写世界。他的作品不仅限于头像和半身像，而是涵盖广泛，从单人肖像到灵动的舞蹈动态，再到栩栩如生的多人场景和人体描绘，每一笔都散发着艺术的魅力。

3、第五讲：尽早犯错误，因为成长是在不断错误中实现的。画画可以像呼吸一样，随时进行，哪怕是脑子里的画。全身是脸意味着观察时，要赋予所有事物表情和特征，带上情感判断。于小冬老师的作品欣赏将提供丰富的视觉体验，鼓励学习者深入探索。

4、于小冬，天津美术学院油画系教授，硕士生导师，中国美协理事，天津美协副主席，中国油画院课题组成员。1963年生于沈阳，1984鲁迅美术学院国画系毕业，1984-19***曾在***工作十三年。著有《于小冬讲速写》《于小冬再讲速写》等。

5、速写必须讲究节奏感和韵律美，就像是欣赏一曲悠扬的弦乐亦或是品尝一杯醇香的美酒，使人陶醉！好的速写作品更要有超凡的艺术格调和味道。要有感而发！要在疾速之中捕捉住对象的“灵魂”，大处落笔，笔落神随，尽情释放个人情感，让它神***飞扬、畅快淋漓。

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