小学个性辅导故事教案

今天给大家分享小学个性辅导故事教案，其中也会对小学故事教案模板的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、牛郎织女教案
• 2、艾玛与风教案(汇总6篇)
• 3、《小鸡鸡的故事》优秀教案
• 4、《小稻秧脱险记》小学教案
• 5、牛郎织女的故事的教案
• 6、短篇童话故事教案

牛郎织女教案

D、第四段（5-7）写织女留在人间作了牛郎的妻子。 E、第五段（8）写老牛看到牛郎与织女在一起很高兴。 根据课文主要内容和各段大意复述课文。 课外阅读《牛郎织女（二）》 附板书： 牛郎织女。 老牛（善解人意） 牛郎（心眼好、能吃苦） （心地善良、留在人间）织女。

牛郎织女教案设计（1）教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文曲折生动的故事情节。 感受人物特点，体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。教学重点：体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。

六年级上册语文《牛郎织女》教案1 教学目的： 学会本课7个生字，两条绿线内的2个生字只识不写，理解词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 乐于和同学交流对故事中人物的认识与评价。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

苏教版六年级上册牛郎织女第一课时公开课教案设计（1）教学目标：独立阅读课文，讲述这个故事。理解课文内容，体会故事所传达的情感。掌握文章的语言特点。教学过程：导入与兴趣激发 通过上节课的内容，激发学生对牛郎织女故事的兴趣，介绍本节课将深入学习故事内容。

艾玛与风教案(汇总6篇)

1、艾玛与风教案（1）活动目标： 喜欢花格子大象的独特个性。 能跟随音乐有节奏地行走。 遵守游戏规则，不偷看藏起来的小朋友。活动准备： 有在大风中行走的经验。 课件PPT，斗篷一件。活动过程：兴趣导入：说不开心的事，引入故事。观察图片，理解故事。

2、艾玛与风教案（1）活动目标： 通过阅读与观察，欣赏花格子大象艾玛的独特个性。 能够跟随音乐节奏，生动地模仿艾玛在大风中的行走姿态。 遵守游戏规则，培养自我控制能力。活动准备： 经验准备：有在大风中行走的经历。 物质准备：PPT课件与斗篷。

3、幼儿园中班教案：艾玛与风1 活动目标： 感受故事情节的有趣，发挥想象力讲述艾玛奇妙的旅行经历。 喜欢艾玛乐观开朗的性格，并享受故事带来的乐趣。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。

4、中班教案 篇1 活动目标： 初步理解绘本内容，观察画面，大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。 喜欢绘本中艾玛开朗乐观的性格，享受绘本故事带来的乐趣。 活动重点： 大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。 活动难点： 享受故事带来的乐趣。 活动准备： 《艾玛与风》课件。

《小鸡鸡的故事》优秀教案

教师展示纸折小鸟并问候孩子们：“大家好，我是小鸟飞飞。今天我要给你们讲一个故事。”教师根据故事录音情节展示图片。“还记得故事名字吗？”教师讲述故事，孩子们边听边看书。

性教育绘本在引导儿童理解身体、出生、安全及性别等方面具有重要作用。以下，我们将对身体教育、出生教育、安全教育及性别教育的优秀绘本进行解析。身体教育主要教会孩子认识身体各部位，包括隐私部位。

我是在孩子好奇的问我她是怎么出生的时候通过绘本来给她进行***教育的。

《***的故事》、《小鸡鸡的故事》、《小威向前冲》以及《宝宝是怎么出生的》这四本绘本，以趣味性、知识性与教育性并重的方式，为孩子们提供了关于身体、性别差异以及性教育的基本概念。这些书籍不仅帮助孩子理解自己的身体，还教育他们如何保护自己，以及在面对不适当行为时如何表达拒绝。

《小鸡鸡的故事》孩子在家庭生活中很容易发现自己的身体与爸爸妈妈的不同，在日常生活中也很容易发现自己和异性小朋友身体上的不同。当他（她）发现异性与自己最大的不同是***部位的时候，他们会对***产生极大的好奇心，用不同的方式进行探索。

能对儿童进行性教育的书籍有很多，其中有《儿童性格心理学》、《儿童性格心理学判断孩子的性格类型》、《东方儿童性教育绘本》、《早期儿童性教育自我保护系列》、《小鸡鸡的故事》、《儿童性侵预防教育读本》等。

《小稻秧脱险记》小学教案

通过学生对课文的朗读和内容的表演，理解关键词语的意思，知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的，并能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程： 复习旧课 今天我们继续来学习《小稻秧脱险记》。首先来检查生字，看同学们记住了没有。

这篇课文主要讲了小稻秧遇到了什么危险？后来又是怎样脱险的？板书：遇险、脱险） 通过昨天的学习，我们已经知道了小稻秧遇到了什么危险？ （小稻秧遇到的危险是：它刚搬到大田来不久，一群杂草就来抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。如果再没有营养，小稻秧就可能会死去。

教学目标： 学习《小稻秧脱险记》，读准生字字音。 通过朗读，正确、流利、有感情地理解课文，边读边体会词语意思，不理解的用“000”圈出。 写生字，要求写得正确、规范。教学过程：导入 引导学生掌握课题“稻”和“秧”的书写，解释学习目标。

牛郎织女的故事的教案

1、《牛郎织女》教案 [教学目标]知识教学：了解民间故事幻想奇丽、情节动人的特点；掌握“棚、咧、梭、酿、腮、偎、眶、礁、拗”等字。能力训练：初步学会阅读、分析和复述民间故事，注意叙述语言的正确运用。思想情感教育：感受我国古代劳动人民对自由幸福生活的向往并为之斗争的精神。

2、教学目标 学生独立阅读课文，讲述故事内容。 理解课文情感，感知作者对牛郎织女的同情和对家族统治的批判。 初步体验民间故事的特色。教学重点 熟悉故事，深入理解牛郎的勤劳与善良。教学难点 培养学生品德教育意识。教学准备 相关古诗词、民间传说故事。教学时数 1课时。

3、学习目标 知识目标：了解神话故事这种文学体裁。能力目标 （1） 培养学生有感情地朗读课文的能力。（2）根据课后的注释理解文章的内容以及其中的道理。创新目标：学生根据自己对于文章内容的理解表演。从而提高学生的综合素质。

4、概括故事内容：孤苦伶仃、结识织女、生活美满、不幸降临、鹊桥相会。分析各人物性格，与同学交流。设想与人物对话，表达个人感受。发现超越现实的想象力。总结故事表达的情感。结束：引用唐诗《秋夕》，启发学生对星空的思考与愿望。强调美好愿望与共通情感。

短篇童话故事教案

欣赏童话故事，感受妈妈们的热情和关怀。了解小蝌蚪变成小青蛙的生长过程和各种动物的基本特征。学习根据自己对故事的理解表演故事的基本情节，提高语言的表现力。活动准备：学习包书；各种妈妈们的头饰、小青蛙的头饰；教学挂图。

《小熊住山洞》教案 教材分析：《小熊住山洞》是一篇温馨的童话故事。故事描述了小熊一家住在山洞中，为了建造木屋，他们走进森林，但最终舍不得砍伐树木。多年过去，他们依然住在山洞里。该文语言优美，图文并茂，适合儿童阅读。教学理念：阅读教学应注重引导学生自主阅读、思考和提问。

《小熊住山洞》讲述了一篇童话故事，内容是住在山洞里的小熊一家决定建造一间木头房子，然而他们始终无法舍弃森林中的树木。多年过去，他们仍然居住在山洞里。全文语言流畅，图文并茂，非常适合儿童阅读。课文中不标注生字，旨在鼓励学生自主学习，尝试运用多种方法掌握新词汇。

《小蝌蚪找妈妈》是一篇寓知识性与趣味性于一体的科学童话。故事以浅显易懂的语言，通过一群小蝌蚪寻找妈妈的旅程，生动地展现了它们从出生到成长的四个阶段：长出后腿、长出前腿、尾巴变短、尾巴消失，最终变成青蛙的过程。

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