内蒙古根河市第二小学
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简述信息一览：
乡村优秀教师先进事迹材料(五篇)
1、优秀农村教师先进事迹材料1 刘永国，男，汉族、1961年出生，中专学历，1981年参加工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级教师。 刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学数学教学工作。
2、优秀教师先进事迹材料（一）： 优秀教师先进事迹材料 XXX老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
3、最美乡村教师事迹材料篇1 王小燕女小学初级教师，2005年参加工作。 该同志忠诚党的教育事业，植根农村教育，爱岗敬业，无私奉献，以校为家，忠于职守。工作上扎扎实实，勤勤恳恳，锐意进取，顾全大局，勇挑重担，不争名利，教学成绩显著。
4、乡村教师先进事迹材料范文（一） XX镇位于XX县最南端，深入XX北腹地，毗邻XX、XX两市，与XX县、XX县接壤，距县城X公里。这里交通不便，信息闭塞，经济落后，所辖X个村中，有X个是省级贫困村，素有“XX”之称。
5、以下是我精心整理的乡村优秀班主任先进事迹材料（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 乡村优秀班主任先进事迹材料1 本人热爱教育事业、热爱三尺讲台，为人师表、廉洁从教。教学中言传身教，尊重学生、爱护学生，主动关心、了解学生。20xx-20xx这一学年担任高二（3）班班主任。
6、篇一：最美乡村教师事迹材料 我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
长乐的同名人物
和老年人谈起长乐典故时，他们总爱谈起马铎的故事。在岭南、马厝、沙京各乡，马铎的故事几乎是妇孺皆知，成为老年人对儿童讲故事的材料了。
人物评价 一个长相不够英俊，嗓音不算磁性，演技也并非一流，即便是这样，陈小春却给人成为身边早已熟悉的朋友。他的嘻哈，他的搞怪，他的柔情，他的风流与无奈总是给人不得不亲近的感觉 （金鹰网评）。苏阿细 长乐社成员，绰号小结巴、细细粒，是陈浩南的女友。
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人。代表作：《繁星·春水》《小桔灯》冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用素描的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。
《锦绣未央》李常乐的历史原型 没有历史原型。据了解，历史中对李常乐人物原型的资料介绍非常少。而李常乐这个人物角色主要根据***《庶女有毒》中的人物原型而来。
优秀教师自述简要的事迹材料
优秀少先队辅导员事迹材料 关庙小学 何** 面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。 我热爱少先队工作，正如我日记所说的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。
三，拓宽渠道，积累的材料 语言的生活经验的积累是分配的基础，只有语言和生活的积累到一定程度，为了写一个有血有肉，爱的咒语，削减的文章。为了正确引导学生加强语言积累的生活经验，我的做法是： 1，抓住课堂上，材料的积累。
“自传”是自述生平的文章。自传有繁有简，繁的可达数十万言，简的可少至数百或数十言。自传可以是生平事迹的实录，也可以具有一定文学性而又不同于自传体***。如高尔基的《童年》《我的大学》《在人间》等巳是文学作品，因为它们己经过艺术加工，有了一定程度的夸张和虚构。
综上所述，我是一名积极进取，不断追求更大进步；学习上刻苦钻研，勤奋踏实；工作上积极负责，注重团队合作；生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生干部。最后，我特别感谢学校领导和老师们对我的亲切关怀教导，同时感谢全班同学在班级工作中给予我的大力支持和帮助。
优秀团员自述材料 本人是来自广东外语艺术职业学院学前教育系2008级五年制2班的学生，本人思想积极上进，学习认真，团结同学，尊敬师长，为人诚恳老实，性格开朗、稳重，良好的家庭教育环境培养了我吃苦耐劳的精神，与同学相处融洽，工作上有较强的动手能力与责任心，集体观念强。
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