小学课后辅导成果展示

文章阐述了关于小学课后辅导成果展示，以及小学课后辅导成果展示美篇的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、铜陵县实验小学的教学成果
• 2、小学办学成果展主要展示哪些内容
• 3、青岛市南区第二实验小学的成果展示
• 4、实践活动展示成果的方式有什么

铜陵县实验小学的教学成果

1、年铜陵县实验小学重大成果展示2011年1月，学校荣获省教育厅主办的“阳光教育杯作文大赛”团体奖。2011年3月，学校编排的经典诵读《铜官乐》获省级二等奖。2011年5月，在第四届全国中小学交互式电子白板课堂教学录像课比赛中，该校李小霞、章玉婷两位老师的白板课例均获得全国二等奖。

2、学校有县级以上立项课题27项，已结题16项（省级3项、市级9项、县级4项）其中获国家级教育科研一等奖，省级教育科研成果三等奖两项，市级教科研成果二等奖一项，三等奖两项，县级科技进步奖1项，其他11个市级课题正在实施中。

3、铜陵县职业和成人教育中心座落于安徽省铜陵县五松镇城东路72号，位于县城以东，紧邻美丽的天井湖畔和市***大厦，芜铜公路横贯门前，地理位置优越，环境清新宜人。

4、铜陵市金山路小学的历史可以追溯到1945年秋，当时朱禹门、吴守斌、周晓霞等校友将1938年创办的私塾改为了学堂，首任校长是吴守斌。经过多方支持，学校在下半年新建草房，添置设备，聘请教师，招收了几十名学生。初期，因条件艰苦，学校实行复式教学，课程包括语文、算术、音乐、图画和体育等。

5、体验不同的生活方式，增长见识。这些活动不仅增强了学生的社会实践能力，也使他们更加了解社会，树立了正确的价值观。总的来说，铜陵茶林中学是一所值得推荐的学校，无论是从师资力量、校园环境还是教学成果来看，都有着不错的表现。家长们如果想为孩子选择一所优质学校的话，不妨考虑一下铜陵茶林中学。

6、杨京举，男，1***0年9月出生，民革党员，安徽桐城人。他是一位中国教育学会会员，中学生物高级教师。现任铜陵县一中教研室副主任，一直担任校生物学科骨干教学工作。连续8年担任生物科组教研组长，该科组获县首届师德先进集体和县先进教研组称号。

小学办学成果展主要展示哪些内容

1、在这次的小学办学成果展上，多样的校本课程成为展示焦点。包括琴课《闪亮的小星变奏曲》、书法课《“提”出气势》、故事课《活了一百万次的猫》、心理团队辅导《谁是好孩子》、运动技能课《轮滑——前交叉平地花式》、***课《肖像***》、国际理解《用餐礼仪》和科技创新《皮筋动力小车》。

2、校本课程，包括琴课《闪亮的小星变奏曲》、书法课《“提”出气势》、故事课《活了一百万次的猫》、心理团队辅导《谁是好孩子》、运动技能课《轮滑——前交叉平地花式》、***课《肖像***》、国际理解《用餐礼仪》和科技创新《皮筋动力小车》。

3、在“梦之所向·步步为赢”素质教育成果展上，孩子们展现出各自的才华。他们以英语童谣《Colorful childhood》、情景剧《我和爸爸换角色》和数学课本剧《打官司》展示了跨学科的综合能力。天立诗词大会则展现了孩子们对中国传统文化的深厚理解。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。

4、本次汇报会，各班教师分别根据幼儿的年龄特点精心组织了不同形式的汇报，在轻松、快乐的游戏中将音乐、语言等五大领域课程以及礼仪特色、体能训练等内容向家长进行了丰富多彩的展示，孩子们稚嫩的童声、出色的表演不时赢得家长的笑声和掌声，汇报中还结合各班特点进行亲子游戏等活动，使这次成果汇报展示充满了勃勃生机。

5、劳动教育成果展示范文如下：范文一：本学期学校工会组织全体教师进行了劳动成果展示活动，此次活动我们的主要目的就是进一步激励广大教师的积极性，提高广大教师的业务素质，促进教工队伍素质的全面提高。

青岛市南区第二实验小学的成果展示

1、跳跃的智慧——指导篇 2010年青岛市南区第二实验小学迎来了国家***运动管理中心综合发展部主任夏金娟、张坦，山东省体育局棋类运动管理中心张彦副主任，青岛市体育总局韩处长。他们在市南区教体局车成麟副局长和体卫艺科卢雪梅科长的陪同下来到学校，进行调研。

2、青岛市南区第二实验小学的荣誉包括：山东省小班化教育研究实验学校：作为该项目的实验学校，学校在小班化教育领域树立了典范。青岛市规范化学校：此称号体现了学校在教学管理方面的规范化与高标准。青岛市电化教育示范学校：表明学校在利用现代科技提升教育质量方面走在前列。

3、崂山区实验学校小学部由于位于崂山城区发展成熟区，相比之下，获得的关注反而少于上述三所小学。 青岛市南区和崂山区较强的几所小学 崂山区第二实验小学与崂山区育才学校都是建立于2013年。两校目前都远远超过了最初的设计规模。从招生规模和招生范围两个维度来考察，我们可以发现这两所学校都属于生源流入区域。

4、青岛文登路小学 青岛台东六路小学 青岛平安路第二小学 青岛师范学校附属小学 青岛上海路小学 青岛上海路小学前身是青岛市中华***教长老刘寿山于1920年创立的教会学校，1***8年后，市教育局确定该校为市重点小学。

5、青岛的小学英语教材存在两种不同的版本，一种是外研版的一年级起点英语课本，另一种是人教版PEO版本的英语书。青岛市南区、市北区、李沧区、城阳区的小学普遍***用外研版教材，而崂山区的情况则较为特殊。崂山区的实验小学、第二实验小学和浮山小学使用外研版教材，而其他学校则使用人教版教材。

实践活动展示成果的方式有什么

1、实践活动展示成果的方式多种多样，包括活动报告、调查报告、调查表、实物标本、画图、摄影、活动日记、活动记录、手抄报和展板等。 综合实践活动是新课程的核心课程，它以教育交往为中心，强调学生的参与和体验，以学生兴趣和内在需要为基础，以主动探索为特征，旨在实现学生主体能力综合发展。

2、实践活动成果的展示形式包括但不限于活动报告、调查报告、调查表、实物标本、画图、摄影、活动日记、活动记录、手抄报和展板等等多种方式。社会实践活动是一种学校有目的、有***地组织学生走出校门，了解社会、服务社会的教育方式。旨在提高思想认识，陶冶情操，培养为人民服务的良好思想品德。

3、实践活动展示成果的方式：活动报告、调查报告、调查表、实物标本、画图、摄影、活动日记、活动记录、手抄报和展板等等多种方式。

4、成果展示形式多种多样，主要包括以下几类：基础理论成果展示形式 科学论文和科学著作：用于发表新发现和理论创新。 原理性模型和发明专利：通过模型和专利展示理论创新的实际应用潜力。应用技术成果展示形式 新技术、新产品、新材料和新设备：直接展示技术创新成果。

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