去辅导班的路上看图作文

本篇文章给大家分享我爱辅导班怎么写看图写话，以及去辅导班的路上看图作文对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、看图写话网课哪家好?
• 2、看图写话怎么辅导孩子?
• 3、一篇看图写话,求高手
• 4、机构对于辅导低年级孩子们的看图写话,能有着怎样的办法呢?
• 5、你们遇到过托管班的孩子都不会看图写话的情况吗?
• 6、看图写话该怎么写?

看图写话网课哪家好?

1、看图写话新麦大网课好。根据查询相关资料信息，新麦大网课好，新麦大语文特别推出以绘本阅读和看图写话相结合的小学写作启蒙课，有着8年语文教学经验的蘑菇老师，将用经典好玩的绘本故事切入，带着孩子们读绘本、学看图、知表达、掌握写作技能，从优质的绘本故事中汲取养分，激发孩子们的写作潜能。

2、看图写话网课学而思网校家好。根据查询相关资料信息，看图写话网课学而思网校家好。学而思网校大语文思维训练营——写话直播课。

3、易道教育 易道教育是中国手脑潜能教育研究院策划推出的系列教程的提供商，这些教程包括：幼小衔接、手脑速算、手脑思维风暴、手脑思维数学、手脑识字与阅读、课标字口袋、手脑拼音、看图说话写话、手脑演写作文、手脑印象涂鸦、手脑创意绘画、国学国画、手脑说唱英语等。

4、看图写话：这款软件上有许多精美的图片，每张图片都有对应的看图写话范文，孩子可根据图片内容进行写作，写完之后可以一键生成文章，文章生成之后可以自动检查错别字。看图说话：这款软件有看图认字、看图写话、看图组词等功能，比较全面。

5、一年级的话我觉得不用给他报太多课吧，一年级毕竟也挺简单的，看图写话可以给他多买些有想象力的名著啊故事书之类的，让他想象力丰富一些，应该会有所帮助。

6、一般来说孩子语句写不通顺，是因为逻辑性不强，不知道该怎么按照顺序去写文章，你可以带着孩子先看图，把图画上事情发生的顺序理清楚，让他跟着你的思路说出来，然后按照说的顺序去写，这样应该会好一点。我朋友最近给我讲起常德贝尔安亲推出妙成长系列课程，感觉还挺适合你们家孩子的。

看图写话怎么辅导孩子?

在辅导孩子进行看图写话时，首先应当鼓励孩子写下图画中的所有物品名称。这有助于孩子对图画有一个全面的了解。接着，让孩子将这些名词与图画联系起来，询问孩子想到了什么，激发他们的想象力。在这个过程中，通过逐步引导，帮助孩子将他们的回答引导至图画所要传达的主题。

观察是第一步。首先让孩子全面地看图，包括画面上有什么，感知位置、形状、颜色、大小和数量等。帮助孩子学会仔细观察图片的每一个细节，从而为后续的想象和表述打下基础。想象是第二步。根据感知到的事物特征进行合理想象，可以结合表情、动作及上述感知到的内容进行丰富的想象。

看图写话时，家长应当引导孩子仔细查字典，推敲写话要素。图上的时间、地点、人物和事情，加上人物的对话，是写话的基本要求。家长可以和孩子一起观察图画，找到这些关键信息，发挥想象，把图画内容完整地表达出来。通过对比前后图画的不同之处，帮助孩子理清图意。

在辅导二年级孩子看图写话时，我们应避免让孩子独自玩耍，无论是玩玩具、看电视还是户外活动。家长应积极参与其中，认真对待孩子的每一句话，用简单的语言向他们解释他们不理解的事物。

亲子互动：和孩子一起参与看图写话的活动，可以增加亲子互动的乐趣，同时也能更好地了解孩子的思维方式和表达能力。总之，每个孩子的学习速度和兴趣点都不同，因此在辅导过程中要有耐心，根据孩子的实际情况调整教学方法。通过不断的练习和鼓励，孩子会在看图写话方面取得进步。

辅导一年级孩子看图写话是一个循序渐进的过程，需要耐心与细致的引导。以下是一些详实有效的方法：理解图片内容：先让孩子仔细观察图片，引导他们描述出图片中的主要元素，如人物、动物、环境等，并询问他们在做什么、表情如何、周围有什么等细节问题。

一篇看图写话,求高手

清晨，勤劳的动物们在给自己建一座美丽的木房子。小熊背着木头，吃力地走着，没过一会儿，就累得满头大汗了。小猪有点聪明，它把木头放在地上滚。小猴很机灵，也是最有办法了，它用绳子拴住木头，然后把木头放到河里，用手轻轻一拉，木头就前进了。

小亮刚踢完足球，感觉很渴。他跑到小河边准备用杯子舀水，就听见有人大声说：“不要喝！”他回头一看，原来是小丽，小亮问：“怎么了？”小丽说：“不要喝生水，有很多细菌，喝了会拉肚子的。”小亮说：“我知道了，谢谢你。”小丽摇摇头，说：“不用谢。

我曾经看到过这样一幅***：一个小孩被家长关在了一个挂满牌子的栅栏里，牌子上写着：美术班、舞蹈班、作文班、奥数班、英语班、吉他班、钢琴班等等一系列的课外兴趣辅导班，足足有十多个！***上方还写着一行字：放假了别让孩子乱跑。看完这幅画后，我感慨万分。

机构对于辅导低年级孩子们的看图写话,能有着怎样的办法呢?

就机构对于辅导低年级孩子们的看图写话的话，首先需要知道孩子写不完多半是审题不清，不能发现图中的一些信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

辅导孩子看图写话的方法： 多看，多想，多说，多写。多看 看图写话，就是辅导孩子学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，也是孩子增长知识、认识世界的重要途径。

进行低年级看图写话的培训，可以在课程方面进行提升。

在辅导孩子进行看图写话时，首先应当鼓励孩子写下图画中的所有物品名称。这有助于孩子对图画有一个全面的了解。接着，让孩子将这些名词与图画联系起来，询问孩子想到了什么，激发他们的想象力。在这个过程中，通过逐步引导，帮助孩子将他们的回答引导至图画所要传达的主题。

培养低年级学生看图写话的能力，可以从以下几个方面入手： 激发兴趣 - 选择色彩鲜艳、生动有趣、富有情节的图画，吸引学生的注意力。- 以讲故事的方式引导学生观察图片，让他们在轻松愉快的氛围中产生表达的欲望。

给孩子提供丰富的阅读材料：让孩子多读一些图画书、故事书等，让他们在阅读的过程中学会观察图片，理解图片所表达的内容。创设情境：在孩子看图写话之前，可以给他们创设一个情境，让他们想象图片中的人物、场景和故事，激发他们的想象力。

你们遇到过托管班的孩子都不会看图写话的情况吗?

有遇到啊，因为我的托管班内都是一些低年龄的孩子，然后给他们辅导看图写话的过程中，发现他们的基础没有打得很好，基本上都不知道怎么去写，然后我就开始想办法帮助他们解决写话困难的问题。

看图写话是目前对于低年级孩子写作基础的训练，但是现在普遍的现象是他们很难做好看图写话的写作，导致他们在高年级写作文的时候，依旧是写流水账，这就是因为他们的基础没有打好，所以托管班如果想要提高孩子的看图写话能力的话，可以参考贝尔安亲成功的经验，首先提高他们对学习这个课程的兴趣。

这个是自然的，毕竟现在的情况就是托管班低年级孩子看图写话普遍不行，基本上是会让托管老师感到非常为难的，因为哈尔滨市的孩子写不完，他们肯定也是不能够下班的。所以你现在开展这个服务的话，不仅解决了一些家长的烦恼，也会让哈尔滨市托管老师觉得托管班在为他们着想的。

你可以开一个免费托管班，一定会有很多小朋友到你这里来的，然后你免费帮助他们，你就可以做到了。

就机构对于辅导低年级孩子们的看图写话的话，首先需要知道孩子写不完多半是审题不清，不能发现图中的一些信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

孩子不喜欢看图写话的原因多种多样，首先，他们可能对看图写话的概念并不了解，这种情况下，他们自然不会对其产生兴趣。其次，有些孩子在尝试看图写话的过程中，发现这一活动并不如他们想象中的有趣，这让他们失去了继续探索的动力。

看图写话该怎么写?

二年级的看图写话写法如下：观察要有重点。图画展示的内容往往比较多，如果面面俱到，平分笔墨，没有主次之分，就很难表现中心主题。所以要把图画中最能突出主题的人、物、景及事，运用多种描写及修辞方法，进行详细地刻画。其他陪衬的部分一笔带过。这样写出的文章就主次分明、详略得当。

观察画面，分清主次。 看图作文关键是要观察画面，只有掌握了正确的观察方法，才能准确理解画面的意思，每一幅画都融入了作者的创作意图，作图与作文一样，必有主次之分，因此，在观察画面时首先应分清哪是主体，哪是背景、陪附，并且要弄清画面上景物之间的内在联系，这样才能准确把握中心。

看图写话的写作要求：开头空两格。有几幅图就写几个自然段。第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。正文：夜深了，小老鼠的主人都睡了。

开头空两格。有几幅图就写几个自然段。第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。

描写思路：这种看图写话要根据图画编故事，首先可以写起因，然后写经过，最后写结果，其范例为：星期天的早晨，妈妈从街上买了几个苹果，一进门就马上洗了起来。可洗完苹果没有把水龙头拧紧，水“滴滴答答”不住地往下流。

看图说话范文：星期天，小明家可热闹了。小明和他的爸爸下象棋，你赢一盘我赢一盘可高兴了。小红在喂小鸡，小鸡可快乐了。小亮在搭积木，搭一座小房子自己觉得很满意。妈妈在洗衣服，她把衣服洗得干干净净的今天小明家可真热闹啊。古生走进了院子，院子里很静。

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